对家庭教育中几个反差及其后果的思考

对家庭教育中几个反差及其后果的思考

　　在班主任工作中,经常和学生家长接触。站在老师的角度来看,很多“问题学生”的家庭教育存在不同程度的问题,归纳起来,存在共性的是三个“反差”。

　　一、家庭教育中的三个反差。

　　1、身教与言教的反差。

　　已是将近八点了，学生袁某还没到校.电话打到其家里，很久其家长才接电话，说学生刚从家里出发了.后来从袁某处得知，其父母昨晚打麻将又是一个通宵，吵得自己睡不好，七点才醒来.自己离开家时，-父母才睡觉。期中考试结束，得知袁某那可怜的分数，又看到其父把袁某锁在一个角落里责骂.综合学生和家长两方面的意见，我们可以听到家长口口声声对孩子的期望，听到学生表示很难达到父母期盼的目标，另一方面也能的知不少家长的业余时间主要是看电视或打麻将，很多人家里藏书很少或无藏书，偶尔买报刊杂志也只是关注一些格调不同的东西，有将近一半的家长没有或鼓励学生去图书馆或书店。

　　2、高期望与具体关心少的反差。

　　绝大多数家长对学生的学习十分关心，其中仅有一半的家长对自己孩子的学习成绩不满意，有一半的家长已经或准备给自己的孩子请家教，有些同学甚至参加多门学科的家教，这些说明了父母对孩子的要求很高，期望值增大。但只有良好的目的，还应有行之有效的方法，多数家长要么不懂教育方法和时机态度过于粗暴，很多学生认为家长总是批评指责要么平时不关心，成绩差就责骂，要么是平时唠唠叨叨，家长也很委屈，我平时白天上班，晚上总在关注孩子的学习呀。再深入了解，绝大多数家长很少做过检查作业等具体关心学习过程的事情，一部分家长从来没有这样做过，家长关心多数只是限于“今天听懂了吗”，“作业做好了吗”等一般性的过问上，学生早就有经验了，一句“懂了”，“好了”，“嗯”，“啊”就又应付了，作用有多少呢？要不就是粗暴的“看什么电视，做作业去！”，“都什么时间了，还不上学去”“今天又闯祸了，气死我了”此外再无招数了。

　　3、注重分数与漠视心理沟通的反思

　　前面已经谈到多数家长很关心自己的孩子的“分数”，跟老师交流时最多的是问“最近有没有考试”，“这次我孩子考了多少分”。家长要么不跟孩子说话，要么一说就是学习或明说其它，绕着圈子扯到学习上来。青少年时期是人的身心发展的重要阶段，孩子每天在家的时间占全部时间的一半多。然而现代家庭父母忙于工作，较为重视孩子的生理需求，却忽视心理需求。有的则认为那是学校，老师的事情，放弃了自己的责任，我们了解到，只有少数家长觉得自己可以和孩子进行朋友式的交流，很大一部分学生不愿与家长沟通，一部分家长认为无法和孩子沟通；一部分是学生和家长一说就吵；还有一部分家长是要看孩子脸色来决定敢不敢与孩子说话，再有少数家长失望了，对孩子不管不问。

　　二、家庭教育的反差造成的后果

　　1、学生的心理疾病在不断增加。

　　青少年时期人的心理比较敏感而脆弱，来自学习生活等各方面的压力容易引起学生心理上的疾病，如：有的学生既自卑又自傲，在家里是父母的乖孩子，在学校是令人头痛的调皮鬼，出现双重性格；有的对自己期望过高，经受不了打击，嫉恨一切，心理扭曲；有的自我封闭，性格乖张；更有的自暴自弃，玩世不恭有的家长认为孩子在家特别懂事，不相信会严重违纪，有的认为自己的孩子“烂泥敷不上墙”，没；有很多家长也只认为是孩子调皮而已，不存在心理障碍。“千里之堤，毁于蚁穴”如不及时防微杜渐可引发严重的心理疾病，影响孩子成长。

　　2、孩子的逆反心理增加

　　又是星期一，该收上周五及双休日的作业了，但数学课代表却一样作业都交不上。在办公室里他告诉老师，周五放学时一样作业也没带回家。原因是每天回家，妈妈就开始唠叨学习做饭时，说，饭桌上说大话，有时好不容易谈其它事，绕来绕去又联系到学习了，心里特别烦。每天就怕放学，放学后总要在学校或路上多停留一点时间。又有家长跟教师诉苦，我们每天关心着孩子的吃喝冷暖，可孩子放学回家一不高兴就吵，我们平时都得看着孩子的脸色才敢讲话，真难哪！

　　家长反映，对于家长的管教很多学生默不作声，“软抗”，又有很多学生明确持否定意见。这种情况成绩差的学生中有，在成绩好的学生中也大量存在。

　　三、关于以上问题的思考

　　新经济时代带给人们的思考不再是灌输知识的老师，而是引导者，根据学生具有的潜质，和社会的发展方向告诉孩子应学什么，往哪发展。而引导者谁都可以，包括父母，因为父母最了解自己的孩子。这段话让我们深深思考，新经济时代需要个性化的教育，而家庭教育的重要性将更为突出，。未来孩子的成材，不必都走接受学校教育这唯一的一条路。可能一些孩子足不出户守着网络就可以学到自己所需的，所偏爱的知识。这时家长的作用比教师更关键。

　　真诚地希望天下的父母们，不应只在生活上关心孩子，更要在心理上做孩子的导师，要教育好孩子首先要有为社会培养健康下一代的责任心，要在各个方面给孩子以关心；其次要在学习方法上给予指导，确立目标适时，适度帮孩子树立信心；重要的是教育孩子要有耐心。一位著名作家说过：其实对父母来说，培养人格完善的人比培养高才生更重要做好父母也是一门学问。什么时候通过考试测评，持证上岗才能有资格当父母，那么我们的孩子们也许就会少走许多弯路，会更快达成自己的理想。