培养孩子自信心时，容易忽略的生活细节

培养孩子自信心时，容易忽略的生活细节

??一个人的自信心并非遗传而来，是要经过后天培养的。许多家长在培养孩子的自信心时，常常忽略一些生活细节。
??1、在宝宝2~3个月刚刚学会微笑时，父母就应该对宝宝每一次发出的微笑都报以同样真诚的微笑，让孩子感受到重视和关注，这样宝宝的自信心会随之大增的。
??2、当宝宝半岁多在床上学爬时，你就应该由衷地赞扬他：“宝宝爬的真带劲，宝宝真是好样的！”尽管他还听不懂你的赞美，但他会体会到大人在肯定自己，由此孩子的自信心会更加充足。
??3、在宝宝刚刚学说话时，可能会把“牛奶”说成“牛拉”。这时家长不必急于纠正他的发音，更不要讥笑他，不妨耐心地等一段时间在教他，相信他肯定会做到字正腔圆的。要知道，在宝宝的学话阶段，来自大人的任何急功近利或者冷嘲热讽都会让孩子丧失学习语言的信心的。
??4、在宝宝学用餐具时会洒落一些饭菜，这时父母千万不要为了避免麻烦而索性“代劳”，因为“行为倒退”会使的他对自己的动手能力产生怀疑。
??5、让宝宝多做点小事，比如要求孩子“把笔递给爸爸妈妈好吗”或者“请帮爸爸妈妈把门关上”等等。在孩子每次完成尝试后，家长都应该道谢。无疑，成功和道谢都会使他信心大增的。
??6、学会倾听宝宝的倾诉。只有耐心的倾听，大人才能发现孩子问题的症结所在，进而快速有效的予以解决。而每次宝宝的心结迎刃而解都可能最大程度地恢复孩子的自信心。
??7、不要小看宝宝获奖的小红花、小金星——不妨将它们安置在宝宝房间的醒目位置。事实上，荣誉比赞扬更能提升孩子的自信心。
??8、准备一个玻璃柜，展出宝宝的手工、书法和绘画作品。成就感也会平添孩子的自信心。
??9、让你的家庭生活充满温馨——这会让孩子心态宁静平和，而这种心态反过来又有助于宝宝“自我感觉”良好。
??10、注重培养孩子拥有一颗“平常心”。要知道，如果一个孩子有了太多的“好胜心”，那么他就可能难以经受波折或者痛苦，甚至每每遇上失败或挫折便一蹶不振。
??11、为孩子多多提供成功的机会。要保证孩子经常获得“成功”，遍应该多多向他们提供种种他们力“所能及的”而不是“高不可攀”的“任务”。
??12、表扬孩子要及时、真诚、中肯、具体。有的孩子十分敏感，特别是对来自大人的表扬容易起疑，怀疑大人仅仅是“说着玩”。明智的做法是：在日常生活中抓住孩子展现出他们“聪明能干”的每个实例并及时肯定。比如对孩子说“你画的花儿真美”，就比空洞地赞美“你是个出色的小画家”更容易被孩子接受。
??13、给孩子更多的关爱。儿童心理专家早就发现，处在关爱氛围中的孩子，往往比那些缺乏关爱的孩子更具自信心。这是因为亲人的爱是孩子信心的依附和支持。
??14、引导孩子认可自己的长相。比如可以告诉孩子个子虽矮，但动作灵活、肌肉发达同样值得称道。其实，孩子的许多不自信可能来自对自己长相的疑虑。
??15、耐心地听孩子讲故事，孩子唱歌时予以应和，孩子说笑话时跟着会心地大笑——大人的参与往往使得孩子感到受到尊重，而这又是生成更多自信的催化剂。
??16、让孩子结交尽可能多的朋友。赢得友谊本身便可激励孩子克服失落或沮丧。
??17、帮助孩子克服困难实现梦想。对五六岁的孩子来说，要自行制作一架模型飞机确实很难。但家长还是要积极为孩子准备材料和图片，帮助他实现梦想。孩子从此对自己的才干更是信心十足。
??18、不妨对孩子如实承认自己的过失，如驾车撞上了树等，让孩子知晓：人人都可能犯错误。这样在他自己有过失时便不会陷入自暴自弃的泥坑难以自拔了。
??19、严禁体罚。因为打骂可以对孩子的自尊、自信起极大的负面影响。
??20、带领孩子参与种种社区活动和旅游活动。见过世面的孩子往往更具自信。
??21、不要刻意改变孩子的个性，因为这只会让他感到不安和悲观。不妨顺其自然再善加诱导。
??22、有意淡忘负面的经验和经历。少儿的自尊心丧失可能是以前某些负面的“经历”使然，所以家长不妨有意帮助孩子淡忘，其中最简单最有效的办法就是闭口不谈。
??23、让孩子参与家中某些事情的决策。如购物时可以征求孩子的意见：“你看买那一种灯好看呢？”主人翁的感觉会使他觉得自己的重要，进而会进一步肯定自己。
??24、多说几遍“我相信你能行。”这句话对孩子有一定潜在的激励力量，特别在孩子退缩畏难时可以起到鼓励之效。
??25、当然，自信也应有“度”。大人对孩子的夸奖和鼓励也要有一定的分寸。对于个别自满的孩子，不妨在他旁边敲敲边鼓，让他知道“人外有人，天外有天”的道理。自以为是的“超人孩子”和缺乏自信的孩子同样是不受欢迎的。
??孩子自信心的培养不是一朝一夕的事情，需要家长当作一项长期的任务去做，并不断注意一些细节，如此，你的孩子的自信心很快就会培养起来的。
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??作者：薛金山，男，1962年出生，小学教师，中师毕业，1978年8月参加教育工作，市骨干教师，市作家协会会员，河南省教育学会语文教育学专业委员会会员，河南日报模范通讯员，安阳市乡土拔尖人才，《关心下一代报》特约记者。
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