幼儿园小班新年活动设计——新年礼物 设计思路： 新年到了，无论是从幼儿园的大环境还是到每个班的小环境，无不洋溢着新年的喜庆，在新年气氛的包围下关于新年的主题活动也应运而生。包括：收集与新年相关的物品、说说新年的习俗、做做新年的礼物，如：剪剪窗花、制作贺卡、灯笼等，孩子们也对新年的活动产生了更大的兴趣
幼儿园小班科学活动——糖怎么不见了 活动目标 1、观察糖在水中溶解的过程及所发生的变化，并用语言大胆讲述自己的发现； 2、对溶解的现象产生好奇，并愿意思考“糖怎么不见了”的问题。 活动准备 每人一小杯水，一块方糖，以及用于搅拌的汤匙。 活动过程 1、让幼儿观察糖在水中溶解的过程，激发幼儿兴趣。 师：你们
幼儿园小班科学活动——有趣的电动玩具 活动目标 1、初步培养幼儿动手动脑能力； 2、教育幼儿要爱惜玩具，懂得好玩具要大家一起玩； 3、了解电动玩具的特点，初步学会电动玩具的正确玩法。 活动准备 活动前请每位幼儿从家里带一样电动玩具来园。 活动进程 1、对比观察，引出课题 出示两只小狗玩具，一只是电动小狗，一只是用
小班建构活动设计——我是小小建筑师 一、活动背景： 时下，鳞次栉比的摩天高楼，造型各异的高层建筑已成为一个现代化城市发达与否的标志，并到处出现在人们的生活中，为幼儿所熟悉。根据小班幼儿的年龄特点和发展水平，我们选择了这一幼儿易于表现的事物——房屋。让幼儿在认识和熟悉一些几何图形的基础上，通过各种图形
幼儿园小班科学活动：会唱歌的塑料袋 设计思路： 一次，孩子们正在高兴地玩体育游戏，一只被风刮起的、在半空中飞舞的塑料袋引起了他们的注意。大家叫着，跳着，抢着，玩起了塑料袋。于是，我们在活动区投放了各种各样的塑料袋，并注意观察幼儿的表现。孩子们有的把塑料袋当帽子，有的用塑料袋折东西，还有的设法让塑料袋发
幼儿园小班数学活动：给大大小小送礼物 活动目标： 1、通过送礼物等游戏的方式，认识大小标记及其特征。 2、学习用目测的方法比较物体大小。 3、有兴趣参加数学活动。 活动准备： 1、大、小标记图片、大小娃娃各一 2、各类大小不同的物品：幼儿人手一份、教师处若干 3、一把大椅子和一把小椅子、大小娃娃家 活动过程： 1、
设计意图 随着我院小班主题探究活动“动物宝宝”的深入，我们生成了活动分支——有趣的蛋宝宝。3～4岁幼儿属直觉行动思维阶段，他们对数概念的获得需要运用大量的操作活动和游戏来完成。幼儿喜欢小动物，对动物赋予了人性化的情感，因此，本次活动我抓住小班幼儿“泛灵”这一生理特性，以幼儿爱不释手的蛋宝宝为载体，让幼儿
幼儿园小班数学活动：花儿朵朵 活动目标： １、学习将分割成一块一块的花瓣拼成一朵完整的花朵。 ２、体验部分与整体的关系。 活动准备： １、分割成块的卡纸花瓣若干，如桃花、水仙花、迎春花、郁金香等。 ２、幼儿每人一片不同品种的完整花瓣。 活动过程： 花瓣归类 ——出示单片卡纸花瓣，这些花瓣一样吗？ ——谁能把同
小班数学活动：配对对 活动目的： 1.将相同形状的物品配对。 2.初步感知立体图形。 3.喜欢堆砌，发展创造力。 活动形式：小组 活动准备：积木、布袋。 活动过程： 1.出示不同立体图形的积木，请幼儿摸摸看看，让幼儿数一数有几个面，并尝试堆出不同的组合。 2.让幼儿自由组成三人一组，一起玩配对对游戏。老师先在布袋中
小班数学活动：身体积木 活动目的： 1.复习不同的形状。 2.积极动脑，大胆发言。 3.提高肢体的表现能力。 4.享受合作游戏的乐趣。 活动形式： 全班/小组 活动准备： ‧布偶、积木、录音机、音乐磁带。 ‧形状图片卡：圆形、正方形、三角形、长方形。 活动过程 1.出示活动1的4块积木，问幼儿还记不记得他们来
小班数学活动:感知5以内的数量 活动目标: 1、感知5以内的数量，初步学习手口一致地点数并能说出总数。 ２、初步学会从左到右或从上到下按物数数的方法。 ３、体验数学活动的乐趣。 活动准备 ppt演示文稿、点卡“糖葫芦串”（两面点子的排列方式不同，数量不等）若干、小红花等。 活动过程 1.游戏导入，引起兴趣 师：老师
幼儿园小班数学活动：小鸡的一家 教育目标： 1、指导幼儿充分运用听觉、视觉、和动觉。完整有趣的感知理解小鸡的一家的成员。认识词汇：公鸡、母鸡、小鸡、爸爸、妈妈。 2、培养幼儿语言的完整性和连贯性，用清楚地声音说话，并能运用礼貌用语，培养幼儿在集体面前大胆讲话的习惯。 3、以游戏的形式激发幼儿参与数学活动的兴
幼儿园小班数学教案：鸡妈妈和鸡宝宝 设计思路 根据小班幼儿学习数的特点来看。孩子学数比较形象、直观。因此，设计了这一教学活动。让幼儿通过教师所提供的特定材料来感知“1”和“许多”，使幼儿在愉悦的气氛中感知数概念。并通过游戏“找蛋”“还蛋”来感受帮助别人的快乐。 活动目标： 1、愿意参加游戏，感受帮助别人的
小班数学教案：小猫摸鱼 活动目标： 1、尝试运用多种感官感受5以内数的实际意义2、初步具有解决生活中数学问题的意识3、喜欢参加数学活动，获得愉快的情绪体验 活动准备：制作大红、粉红、蓝、灰四种颜色、大小不一的鱼若干；创设一个鱼塘情境；大红、粉红、蓝、灰四种颜色的小盆各一只；小猫头饰一只；人手一只小食品袋
幼儿园小班科学教案：冷冷的水 目标: 1、对观察冰块有兴趣。 2、乐于将自己的发现告诉大家。 准备：有太阳的冬天，一处有冰块的地方、粉笔 过程： 一、观察冰块 1、冰是什么颜色的？ 2、鼓励幼儿用手摸摸冰块，说说有什么感觉。 3、怎样才能有冰块？ 4、小结：冰是冷冷的、滑滑的。很冷的天，水会结成冰的。 二、寻找有冰的
幼儿园小班科学教案：颜色精灵 目标： 1.巩固红、黄、蓝、绿4种颜色的认识。 2.培养幼儿动手操作和参与活动的兴趣。 准备： 1.课件、故事《颜色精灵》、红旗一面 2.每组房子4间、胶水、擦手布、红、黄、蓝、绿4张不同颜色的门和窗若干。 过程：1.小朋友老师带你们到颜色王国去玩玩 1)看课件，讲故事，让幼儿初步感
幼儿园小班科学教案：一飞冲天 活动目的 1. 初步认识空气和皮球的关系。 2. 享受集体做游戏的乐趣 3. 发展探索精神。 活动准备 ‧皮球、气球、打气筒。 活动过程 1.出示未充气的皮球和充了气的皮球，让幼儿触摸和辨认，说一说它们两个有什么不一样。2.启发幼儿想办法怎样给未充气的皮球充气。 3.老师示范用打气筒给
幼儿园小班科学教案：投纸球 活动目的： 1.认识9和9的数量，了解数字9的形成。 2.复习数字1－9及其所代表的量。 3.学习准确投球。 活动准备 ‧旧报纸、胶带、箱子、彩笔、数字卡片“1”至“9” 活动过程： 1.教师示范做纸球：将旧报纸揉成球形后，用胶带固定。 2.请每位幼儿做9个纸球，准备进行投球游戏。 3.把9个
幼儿园小班科学活动：把瓶子盖好 活动目的 1. 发展手眼协调的能力。 2. 锻炼小肌肉的活动能力。 3. 加强对“大”和“小”的认识。 活动准备 ·大小不同的带瓶盖的塑料瓶子。 ·盒子。 活动过程 1. 出示不同大小的塑料瓶子和盖子，请幼儿帮忙旋上瓶盖。 2. 老师可与幼儿一起
小班数学活动：配对对 － 超市购物 教学目标： 1、能细致分辨相似图案之间的差异。 2、正确判断并找出一模一样的物品。 教学准备： 教具：橙边大卡片4张、红边大卡片16张（4组，每组4张）、小猴大卡片1张、磁铁（自备）。 幼儿材料：游戏图、卡片。 教学过程： 一、引入活动 1、介绍新朋友。 师：“小朋友，你们看今天有
活动名称 找找长的和短的 活动目标 1．能按物体的长短分类。 2．喜欢参加分类活动，能耐心按规则进行分类。 活动准备 班级的旧图画笔若干；高笔筒、矮笔筒(可用大号牙膏盒在2／3处一分为二)人手各一个。 活动过程 1．介绍活动内容及规则 出示旧图画笔及高矮笔筒，告诉幼儿：班级的图画笔需要整理，请小朋友来帮忙，把长的插
小班科学教案：蚂蚁找家 名称：蚂蚁找家目标：了解蚂蚁的生活习性。 准备：1、饼干屑、糖、调味品、饭粒等 2、记录用的纸、笔、 3、蚂蚁的课件、黑纸、瓶 过程： 一、投放各种物品，吸引蚂蚁。 到屋外投放各种物品，吸引蚂蚁。 二、观察蚂蚁的动态并记录 1、观察什么地方蚂蚁最多？蚂蚁在干什么？ 2、记
活动目标： 1、进一步了解毛毛虫变蝴蝶的转变过程，丰富知识经验。 2、尝试用肢体表现蝴蝶的转变过程。 3、体验模仿的喜悦，激发表现的欲望。 活动准备： 1、情境布置。 2、毛毛虫变蝴蝶的转变图示。 3、背景音乐和蝴蝶飞的音乐 活动过程： 1、用猜谜语的形式引出蝴蝶。 ①师：今天老师带来一位神秘朋友，它有一对非常漂亮
幼儿园小班科学教案：有趣的罐头宝宝 活动目的： 1、辨别两种不同的声音，使幼儿对声音产生探究的欲望。 2、培养幼儿的操作兴趣，发展观察里，注意力以及对科学活动的喜爱。 活动准备： 1、空八宝粥罐子、红豆、米若干 2、录音机，舞曲音乐 活动过程： 一、介绍新朋友罐头宝宝。 1、 教师与幼儿拿着空罐头宝宝一起跳舞 师：
幼儿园小班科学教案：玩泡泡 活动目标： 在玩泡泡的过程中,发现各种各样的形状吹出的泡泡都是圆圆的，体验玩泡泡的乐趣。 活动准备： 三角形、圆形、正方形、心形、五角形的吹泡泡工具，已配好的溶液。 活动过程： 1、导入活动： 幼儿边听音乐边进入吹满泡泡的活动室。师：欢迎小朋友们来到泡泡乐园。耶！ 师：刚才，你们看
