2008-10-25
1、认识棉签,学习合印画,初步感知对称效果的美。2、大胆混色,发现颜色混合后的变化,乐意参与美工活动。3、体验和爸爸妈妈合作成功的喜悦之情。
2008-10-25
在给孩子阅读图书时, 家长要注意语言不要平平淡淡, 没有任何感情色彩的枯燥语言, 这样只能让孩子失去听故事、听诗歌的兴趣。因此, 父母最好带着饱满的情绪和情感来朗读, 放慢语速, 尽量模仿故事中的各种角色的语气读, 不要为了应付孩子而敷衍了事, 这样才能大大提高孩子阅读的兴趣。
2008-10-25
在我孩子一岁半左右的时候,我为了让他能区分不同动物的叫声,我们经常和他玩的一种亲子游戏是我们模仿动物的叫声,让孩子猜猜是哪一种动物。孩子很感兴趣。
2008-10-25
提示:这个亲子游戏是由妈妈和宝宝面对面玩的,采用妈妈与宝宝互动的形式,一开始先按手指顺序玩,等玩几次后宝宝熟练了,可由妈妈打乱儿歌顺序,宝宝伸出相应手指回应妈妈。
2008-10-05
爸爸(妈妈)先拿一张绉纸,说:“宝宝,我们一起来包糖果吧!”爸爸(妈妈)用力团捏,边团捏边说;“用红色纸宝宝捏捏、团团。”“用力捏,使劲团。”“圆圆的糖做好啦!再拿一张绿色纸把糖包起来。”“糖果做好啦,真好看!”“宝宝一定也会包糖果,让我们一起来做吧!”