培养幼儿的口语表达能力的教案说课:送馅饼
培养幼儿的口语表达能力的教案说课:送馅饼
培养幼儿的口语表达能力的教案说课:送馅饼
一、说教材:昆虫世界充满了生机,充满了趣味,无论是绚丽多彩的春天,还是骄阳似火的夏天,大自然中随处可见昆虫忙碌的身影,美丽的花丛中,蝴蝶翩翩起舞;清澈的河面上,蜻蜓在自由翱翔,茂密的树林里,蝉儿在放声歌唱;葱绿的草丛中,蝈蝈在欢快地跳跃……面对这一切,幼儿们会欢呼雀跃,用充满好奇的眼睛去观望,用充满灵性的耳朵去聆听,还会迈开那双活泼好动的小脚去追逐。有趣的昆虫引发了孩子的好奇心和探索欲望。因此我特选取了本次活动,让幼儿了解蚂蚁家庭,知道小蚂蚁分工与团结合作的快乐。让幼儿在游戏中体验团结合作的快乐和成功的喜悦。
二、说教学目的:
1、培养幼儿的口语表达能力,理解故事,了解蚂蚁家庭分工与合作的情景。
2、培养幼儿的表演欲望和团结合作的精神。
3、在游戏中学习欢快、有力的呦声,体验小蚂蚁团结合作的快乐。
三、教学重点:增加游戏难度,让幼儿理解齐心协力、团结力量大,是最后获的法宝。
四、说教法:针对本次教育活动的教学目的,根据幼儿的实际情况,利用教育挂图、故事磁带,各种昆虫的图
片引起幼儿的兴趣。在整个活动过程中以游戏的形式进行,使整个过程动静结合,让幼儿知轻松愉快的环境中
学习,体验团结合作的快乐。活动是有组织、有秩序、适合整体发展的。
五、说教学过程:
1、游戏:变变变,引起幼儿的兴趣。
2、大馅饼的故事。通过听故事,让幼儿了解蚂蚁家庭分工与合作,齐心协力运大馅饼回家故事,知道蚂蚁们真
了不起,引发幼儿向蚂蚁学习,在日常生活中与小伙伴们团结合作,克服困难。
3、齐心协力的蚂蚁家庭,出示挂图,学念儿歌《运馅饼》,让幼儿学小蚂蚁,并说说自己是工蚁还是兵蚁,培
养幼儿的口语表达能力和表演欲望。
4、游戏:传馅饼
5、总结性小结。
本次活动坚持以幼儿为主体,教师为幼儿创设宽松自由的活动环境,充分发挥幼儿的自主性,鼓励幼儿积极参与游戏活动,在活动中体验齐心协力,团结合作的快乐。
- 幼儿园评课,评幼师的早期阅读课程星星警察教案设计方案(原创)
- 知名幼儿园说课评课:打破固定思维来认识竹子(原创)
- 增强幼儿语言表达能力的说课评课:学儿歌布娃娃(原创)
- 幼儿园教师说课稿赶野鸭
- 大班综合活动教学说课稿
- 中班说课《蓝天蓝天真美丽》
- 小班表演游戏说课稿《拔萝卜》
- 幼儿园小班科学活动说课稿:《掉下来啦》
- 幼儿园中班科学教案说课稿:雨天的蜗牛
- 中班说课稿参考材料:美美和丑丑
- 小班综合活动说课稿《天天来刷牙》
- 幼儿园说课获奖稿 大班常识活动说课 认识“蜗牛”
- 小班优秀健康活动说课稿:小花枕
- 幼儿园大班公开课说课稿 跳咚咚咚
- 小草
- 种子里有什么(大班科学)
- 如何处理与幼儿家长的人际关系
- 孩子逆反心理重,父母要耐心引导少发脾气
- 《轻一点,再轻一点》教学设计之二
- 智斗大灰狼_小学生作文
- 压力的句子说说心情短语200句
- 哀悼老人家的短句240句
- 中班健康教案《饮食卫生》反思
- 中班语言活动教案《两只羊》教学设计与反思
- 培养幼儿口语表达能力的教案:好吃的红色蔬菜
- 培养幼儿口语表达能力的教案:有趣的毛线宝宝
- 培养幼儿语言表达能力的教案:说说为什么(语言)
- 增强幼儿语言表达能力的说课评课:学儿歌布娃娃(原创)
- 培养幼儿语言表达能力的教案:托班颜色认知活动认识绿色(原创)
- 陪养幼儿的观察力、想象力、口语表达能力的教案:五官
- 浅谈大班幼儿口语表达能力的培养
- 如何培养3--4岁幼儿的口语表达能力
- 在日常谈话中培养3--4岁幼儿的口语表达能力
- 怎样培养幼儿的口语表达能力
- 在日常谈话中培养3-4岁幼儿的口语表达能力
- 如何培养3--4岁幼儿的口语表达能力
- 在新闻发布中培养幼儿的口语表达能力
- 怎样培养幼儿的口语表达能力
- 浅谈大班幼儿口语表达能力的培养