教师需不需要分层次管理

教师需不需要分层次管理

教师需不需要分层次管理

某幼儿园在教师管理上采取的是分层次的方式，即把全园教师按照日常工作表现、工作能力等加以区分，经由班子会一园务会一教代会的程序，集体讨论确定为骨干教师和非骨干教师，区骨干教师和市骨干教师，然盾有区别地进行培养。骨干教师，园里给予她们更多的锻炼实践、大型观摩、参与科研等的机会。最初时，园内确立的骨干教师在待遇上与非骨干教师相同。但在骨干教师取得一定成绩后(即获得上级有关部门的奖励等)，幼儿园在待遇上就做适当调整。确立的骨干教师并不固定，一段时期后再根据表现等重新予以调整。