2008-11-18
礼 物 第一课时课时目标:1初读课文,认识诗中有关字、词。2有层次地朗读课文,理解诗歌内容,体会诗歌所表达的亲人对“我”的无限关爱与热切期望。导学过程:一 导课激趣,揭示课题:同学们,你们收到过亲人关给的
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平分生命教学目标:1学会本课生字,理解“相依为命、震撼、郑重其事”的意思。2读懂课文,体会勇敢,感受兄妹深情,使学生产生对亲情的向往。3引导学生找出文中描写男孩的神态、动作、语言的词语,结合日积月累中的D
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妈妈的葡萄 教学目标:1 学会本课8个生字,掌握“附近、不知不觉”等词语。2 读懂课文,在充分朗读中体会护理妈妈对小狐狸无私、伟大的爱。3 复述课文,培养学生的推理能力及想象能力。4 有
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梦已被染绿教学目标: 1 认识本课4个字,会写8个生字,掌握多音字“散”。 2 理解诗歌内容,体会诗歌所表现的情感。 3 引导学生正确、有感情地朗读并背诵课文。教学重难点:重
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理想的翅膀教学目标:1认识9个生字,会写11个生字。并掌握本课的“建筑、翩翩起舞”等。2读懂课文,了解“我”和小朋友放飞什么样的风筝,以及这些风筝的含义。3体会课题“理想的翅膀”的海逸,初步树立自己的理想,对
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春天的雨点教学目标:1认识15个生字,会写11个生字,掌握“沙哑、飘洒、疲劳”等词。2学习课文,读懂课文内容,体会师生间真挚的感情。3理解课题“春天的雨点”。教学重点:引导学生理解课后最后一段,懂得“春天的雨
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小小的书橱教学目标:1认识12个字,会写9个字,掌握“浩瀚、遨游、沐浴”等词。2学习诗歌,懂得小书橱中蕴含的知识,能使人眼界开阔,生活充实,体会作者对小书橱的喜爱之情。3体会关键此举在表达情感方面的作用,感
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山沟里的孩子教学目标:1认识13个生字,学会9个生字、词。2学习课文,了解山沟里的孩子起早贪还去上学的情景。感受他们学习的艰难,学习他们不怕困难、刻苦学习的精神。3了解课文内容,理清段落结构。4能抓住重点理解
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花儿也会放风筝教学目标:1、 引导学生正确、流利、有感情的朗读课文。2、 理解诗歌内容,体会大自然的美,激发学生热爱大自然,爱护大自然的思想感情。重难点:培养热爱大自然,爱护大自然
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小虾教学内容:教学目标:1、 学习课文,认识本课生字、词语,体会作者对小虾的生活习性及各种有趣的活动。。2、 能抓重点词语理解课文,体会如何把文章写具体。教学重点:了解课文内容,激
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松鼠教学目标:1、 掌握本课的生字、词语。2、 了解松鼠的外形特点和生活习性,激发学习对小动物的喜爱之情。3、 抓重点词语理解课文,积累词汇。3、有感情地朗读课文,并背诵自
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开外来客——陨石教学目标:1、 会认“陨”等30个生字;会写“陨”等30个生字。2、 读懂课文,独立回答课后问题。3、 了解有关陨石的资料,对陨石有深入的认识。4、
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和氏献璧教学目标:1、学会本课10个生字,掌握本课词语。。2、理解课文所讲的内容,有感情地朗读课文。3、结合上下文理解“我并非为失去双脚悲伤,而是痛心有人把宝玉看成石头,把坚贞之士当做骗子,这才是我悲伤的原
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中国石教学目标:1、理解课文内容,激发学生热爱祖国的思想感情。2、学习生字新词,理解“瑰丽”“做然”“酷似”“盛誉”“快慰”“栅栅来迟”“屡屡夺魁”“奉为至宝”等词语的意思。3、给课文分段,概括段落大意。
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第七单元特产教学内容:本单元是开放单元,主题是“特产”,由一幅主体画页,一篇自读课文,两首古诗和一系列语文实践活动组成。教学目标:1。通过搜集资料,使学生了解全国各地丰富的特产,培养学生热爱家乡,热爱祖
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最美的花束教学目标:1.学习本文会写的字5个,会认的字2个。2.引导学生正确、流利、有感情地朗读诗歌。3.理解诗的内容,体会诗歌所表达的平等,民主的思想感情和消除种族歧视的愿望。教学重难点:理解诗的内容,体
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“这个规矩不能有”教学目标:1.学习本文会写的字10个,会认的字9个。2.引导学生正确、流利地朗读课文,了解课文内容,体会彭总以身作则,不搞特殊化,与人民群众平等的好品质。3.重点理解课题,通过人物的语言及
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苏珊的帽子教学目标:1.会认识本文的9个生字,会写10个生字。2.正确流利地朗读课文,使学生了解课文内容,教育学生要尊重别人。3.简要地复述这个小故事。教学重难点:有感情地朗读课文,了解课文内容学会尊重别人
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大自然的语言教学目标:1. 学习本文会写字9个,会认的字4个。2. 理解诗的内容,了解大自然的语言,感悟它的神奇,激发探索、研究大自然的兴趣。3. 有感情地朗读、背诵全诗。
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大禹治水教学目标:1、认识本课11个生字,会写11个生字。2、阅读课文,让学生了解大禹治水是我国古代传说中的一名为人民造福的英雄。3、知道大禹“三过家门而不入”的原因,感受大禹公而忘私的奉献精神。4、有感情地