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语文课文《小珊迪》教学纪实与评析

网络搜集  2008-11-26 09:50:34  www.cnfirst.net 进入幼师社区|博客

  一、谈话导入,由己及彼产生对小珊迪的同情
  
  师:今天由我和大家一起来上一节语文课,不知道初次见面你们对我的印象如何?你能用( )的王老师,来说说你对我的印象吗?
 
欢迎来到中国儿童教育网,在您阅读的时候送您一句名言:本周名言--“智仁勇三者是中国重要的精神遗产,过去它被认为‘天下之达德’,今天依然不失为个人完满发展之重要指标。” (陶行知)
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  生:遵守承诺!
  生:诚实、守信的人!
  师:是啊,让我们感觉到了小珊迪的可敬!(板书:遵守承诺 诚实守信可敬。)
  师:此时此刻小利比正站在门前,他哭着向我们说出这样的一番话——
  生:珊迪受伤了,不能来了,一辆马车把他撞倒了,从他身上轧了过去。他的帽子找不到了,火柴也丢了,还有7个便士也不知哪去了,说不定他会死的……
  师:那个省略号就是小利比的眼泪啊!
  师:让我们拉着小利比去探望小珊迪吧!推开破旧的门,孩子们你们看到了什么?
  生:沾满了鲜红的被子。
  生:小珊迪脸色苍白,躺在一张破床上。
  生:我看见小珊迪的腿都没有了,已经奄奄一息了。
  生:小珊迪躺在一张破床上。
  师:那小珊迪是怎样的情况呢?
  生:小珊迪已经奄奄一息了。
  生:小珊迪脸色苍白。
  师:脸色苍白,还有那一旁泣不成声的小利比!再听一听小珊迪用他那奄奄一息的声音在说着什么。
  生:我换好零钱往回走的时候,被马车撞倒了,我的腿断了,就要死了。可怜的小利比,我死了,你怎么办呢?
  师:就在这样的时刻,就在小珊迪奄奄一息的时候,他仍然想着什么?
  生:想着自己的弟弟。
  师:想着他唯一的亲人。
  师:除了他的弟弟他还惦记着自己的诚实和承诺。此时此刻我们看到了一个这样的小珊迪,我们深深地同情着他,作者也深深同情着他。他是可怜的,更是可敬的!面对着这样的小珊迪,作者怀着深深的同情,说:“我会永远照顾小利比的!”
  师:面对这样可敬的小珊迪,我们的心情与作者是一样的,我们怀着浓浓的感动,握着小珊迪的手对他说——
  生:“我会永远照顾小利比的!”
  五、体会作者的情感,塑造出小珊迪的形象
  师:小珊迪听了我们的话,他的眼睛目不转睛地看着我们,似乎在表示感情,突然他眼中的光消失了,他……
  师:真不忍心用一个死字来结束小珊迪,我们宁可相信他走了,到一个没有饥饿也没有寒冷的地方去了。瞧,连上天都飘下几朵洁白的雪花,似乎在表示对他的悼念,你是否接到了其中一朵呢?举起来给我看看。那就把你的感动,你的心情,你的启示写在上面。让我们静静地想……(生进行小练笔。)
  师:谁来说说?
  生:小珊迪,虽然你走了,但你的爱心打动了我们,我们会帮你永远照顾小利比的!
  师:一个永远表达了你所有的心情。
  生:小珊迪我想对你说,你的诚实守信值得我们学习。
  生:小珊迪你是一个坚强勇敢的人,你的品质值得我们学习。
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