于永正《把作文写得有声有色》教学课堂实录

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　　师：想听谁的？
　　生：……
　　师：那就听《人间天堂公园》
　　生：（高兴地上台展示并朗读）
　　师：教师对于学生朗读优秀，字写得好，想象丰富，象声词用的恰当，题目好等方面都予以加分。每位学生都得到100多分的奖励高高兴兴的跑了下去。
　　总结师：我们刚上课时大家都希望和于老师一起走进快乐的课堂，现在你们觉得这节课学得快乐吗？生：快乐！
　　课堂在快乐的气氛中结束。
　　师：我们又一次走进了公园，哪一次逛公园更有意思？第一次去有意思还是第二次去有意思？为什么？
　　生：第二次有意思，我听到了泉水、小鸟、蝉的声音。
　　师，谁来学一学鸟叫声。蜜蜂飞的声音。
　　师：是呀，第二次逛公园多么有声有色、充满生机啊。若能把第二次逛公园的感受写下来，那真是如临其境。老师就会给你“有声有色”的批语。想得到这样的评语吗？那就把你的感受有选择地写下来，写一个片段即可。或者自己发挥写一个童话、写一个场景。若有困难，老师给大家提供一些词语：
　　出示三组象声词，师读。
　　（1）轰隆隆呼呼哗啦哗啦
　　（2）咯咯嘿嘿嘻嘻
　　（3）啪呜呜啪噗哧
　　师：当老师读了这些词语后，大家脑海里一定会产生一种画面，因为我们会“想象”。想象比知识更重要。—爱因斯坦
　　（板书：想象）
　　师：大家先选择自己想写的内容。给自己的作文起一个题目，一定要选一个好题目。“好题文一半”，一个好的题目就是文章成功了一半。（板书：好题文一半）
　　师：所以你一定要起一个好的题目。如果想不好那就先起草作文，起草要一气呵成，不要打断思路。