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八、板书设计:
本课既有场面描写,又有情况概述。因此,我将板书设计如下:(出示)
10 中国卫星飞太空
1970.5.1 第一颗
(仰望 高喊 欢呼 蹦跳)
自豪
三十多颗
二十多年 (十四颗)
这一板书抓住了文中的关键词语,使文章的条理一目了然,有利于帮助学生更好地学习课文
八、板书设计:
本课既有场面描写,又有情况概述。因此,我将板书设计如下:(出示)
10 中国卫星飞太空
1970.5.1 第一颗
(仰望 高喊 欢呼 蹦跳)
自豪
三十多颗
二十多年 (十四颗)
这一板书抓住了文中的关键词语,使文章的条理一目了然,有利于帮助学生更好地学习课文
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