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班级管理经验

网络搜集  2008-11-25 02:38:22  www.cnfirst.net 进入幼师社区|博客
    刚走进办公室坐下来,就听到年轻的小王老师抱怨班主任工作太累太繁杂。她一会儿抱怨班主任的事情太多,一会儿抱怨班级中学生不听话、太淘气,一会儿抱怨班委干部能力不强……说实话,班主任的工作的确很辛
欢迎来到中国儿童教育网,在您阅读的时候送您一句名言:本周名言--“智仁勇三者是中国重要的精神遗产,过去它被认为‘天下之达德’,今天依然不失为个人完满发展之重要指标。” (陶行知)
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    班级管理留了“缺口”,才能让班级管理制度更具有人文性。班级管理的对象是活生生的人,是具有个性思维、创造性思维的鲜活个体,因此总会出现这样那样的新问题新情况,如果留了“缺口”,管理起来就会机动灵活,深入人心。这样一来,班级管理制度就不仅是“贴在墙上、写在纸上”了,而且得到了学生们的认可,深深地印在他们的心上,这样的班级管理制度才是真正具有生命力的制度。
    班主任工作是一项复杂的艺术性工作,所谓“运用之妙,存乎一心”,因此,班级管理要留个“缺口

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