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识才，让学生发挥自己的优势——给特长生一片蓝天。从学生一进入我这个班，我对每一个学生的个人爱好和个人能力、以及家庭情况进行了全面的调查。教育学生除学习外还要有一技之长，鼓励学生搞“兼职”工作。根据学生的各个方面的情况进行综合分析，指导学生选择合适的项目，并且出点子，想办法，找老师，早出发，早练基本功。班上的唐瑶同学，她的家庭非常困难，身体素质比较好，个子高适合搞体育。我到她家家访，给她的家长指出我的建议，得到家长的支持。后我找到我班的体育老师张旭，请他在带高中班体训时带上唐瑶，经过一年的训练，她的体育方面的能力得到很好的发展。在2007年7月省摔跤队在招队员时被选中，成功地进入四川省摔跤队，成为一名优秀的摔跤队员，并于2008年3月的省中学运动会中取得了摔跤比赛55mg级冠军。向文平和王俊志身体素质好，个子特高，年龄小，学习成绩较差，是两个搞体育的好苤子，我也让他们去搞体育训练，现在被广元市体委体育老师相中，很有一定的前途。刘婧怡喜爱音乐，想学习弹钢琴，家庭不支持。我通过与她家长联系沟通，得到家长的大力支持，并且我亲自找到学校最好的音乐老师张素娟老师指导，通过一年的学习，现能独自上台演奏。
用才，让每一个学生都能说：“我行！”——给每个学生一片飞翔的天空。当我从别人手里接过这个班时，当时班上的优生已经被别班给换成了一些捣蛋生。班上有“老大”，有“打架王”，有“惹事王”。单亲家庭多，留守学生多。有一天我在处理“惹事王”时，他问我：“老师，我为什么光爱惹事？”我说：“你自己不去学习，没有找到正事做，当然只有去惹事了。”，他说：“那我可不可以当个班委干部？”是呀？为什么我不能给他们找点事做？班委是自我推荐的，不能更换。我就让他协助清洁委员去安排清洁的打扫，结果他干得很好。在新一届的班委组成中，我让他们主动地去竞争班委干部，得到学生的认可，“老大”成为了班上的体育委员，“打架王”也成为了常委中的成员。班上的事故一下减少了很多。他们在自己的工作中体现出他们的力量，学习上也有了一定的进步。
