语文课文 乌鸦喝水的教学设计与反思

1、          自学课文：读准字音，读通句子。

2、          边读边想自己提出来的问题。

3、          认读9个生字。

4、          认读生字词 。

   三、看图、读文、探究

1、学习第1自然段。

（1） 出示第一幅图，引导观察，然后请学生用自己的话说一说。

（2） 指名读第1自然段。

（3） 评议。

（4） 过渡：乌鸦想到好办法没有呢？

2、学习第2自然段。

（1） 出示第二幅图，引导观察，然后请学生用自己的话说一说。

（2） 课文怎么写的，自由读一读第2自然段。

（3） 比较句子，哪种说法更恰 当。

3、朗读全文。

4、想想用什么话来夸一夸乌鸦。

  四、背诵练习。

1、          出示两幅图，请学生看图背诵。

2、          自由背诵。

  五、书写生字。

  六、总结

  七、教学后记：学生积极主动地想到更多喝水的办法，并用自己的话来夸夸乌鸦。