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4、站在石拱桥上往下看,会看到怎样的画面呢?
课件出示第二自然段:站在桥上往下看,河水清清……水下一座桥在晃动,跟石拱桥一模一样。
(1) 指名朗读这一段。
(2) 听了他的读你感受到了什么?
(3) 老师范读。
学生评价老师读的怎么样。
同学们知道老师为什么读得这么好吗?因为老师边读边想象,自己试
试着读读好吗?
(4) 学生自己练读。
(5) 再指名读。
老师评价:同学们读得真好,听了你们的朗读老师仿佛看到了小鱼在
水里游来游去。
5、桥下这么美,影子桥上又是怎样的景色呢?
课件出示:“影子桥上的鱼儿你追我逐,多快乐。它们一怱儿蹿上桥面,一怱儿又跳进水里。它们是在藏猫猫吧?”配上活动画面。
(1) 指名朗读这一段。
(2) 你听到了什么?鱼儿是怎么蹿怎么跳的?
(3) 老师朗读,学生做动作。
(4) 指名表演读。
(5) 集体表演读。
(6) 鱼儿除了在藏猫猫,还可能在干什么?
(7) 你喜欢这儿吗?能再美美地读读吗?
6、学生齐读最后一段。