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小学数学用除法解决简单的实际问题的教案 教学设计与反思

网络搜集  2008-11-18 08:47:37  www.cnfirst.net 进入幼师社区|博客
5、用除法解决简单的实际问题教学内容:用除法解决简单的实际问题教学目标:1.使学生初步学会解答“把一个数平均分成几份,求每份是多少”和“把一个数按照每几个一份来分,看能分成几份”的除法应用题,会写单位名称
欢迎来到中国儿童教育网,在您阅读的时候送您一句名言:本周名言--“智仁勇三者是中国重要的精神遗产,过去它被认为‘天下之达德’,今天依然不失为个人完满发展之重要指标。” (陶行知)
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四、质疑问难:

师:今天学习的知识你有不明白的地方吗?

五、课堂练习:

第29页“做一做”

1.请学生观察情境图后,用自己的语言讲小刺猬运水果的事,引发学生的兴趣。

2.从图中收集解决问题所需要的信息,独立解决书中提出的问题。

3.鼓励学生根据图中提供的信息,提出不同的问题,并解答。

板书设计:

解决问题

1.平均分成3组,每组几人? 2、每组5人,可以分成几组?

15÷3=5(人) 15÷5=3(组)

 

 

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