关于我是家中小成员的教案 教学设计

关于我是家中小成员的教案 教学设计

关于我是家中小成员的教案  教学设计

2、我是家中小成员

教学目标:

1、通过活动,培养学生热爱劳动的情感,增强学生的自理意识和主人翁意识。

2、自己的事情自己做,不会做的学着做,不依赖父母,逐步养成良好的生活习惯。

3、使学生懂得自己是家庭的一员,热爱劳动也是爱父母的表现,学会一些劳动的知识和技能,初步培养自己独立生活的能力。

4、过程与方法

通过小组交流、角色扮演、竞赛等活动,引导学生自己的事自己做,让学生体验到劳动的乐趣。

教学过程:

活动准备:

1、录音机、《我有一双勤劳的手》磁带。

2、小红花若干、小雄头饰。

3、制作“自理小能人”卡片。

一、欣赏歌曲:《我有一双勤劳的手》

二、故事屋

1、听老师讲故事:《自己的事自己做》

2、想一想:

(1) 小猴会有什么结果?

(2) 生活中,如果我们的事情都依赖爸爸妈妈,我们会变成什么样子?

三、照镜子

1、和园园比比,图中园园做的事,你会做吗?请在会做的圈中打“√”。

2、小组交流:

(1) 有哪些事是暂时不会做的?你将怎么办?

(2) 你还会做哪些事?

3、教师总结

四、小品表演

1、小组交流:在生活中,有的小朋友穿衣服要别人帮助,还有的小朋友是怎么穿衣服的?

2、分组编写剧本:根据讨论的几种情况,分小组编写剧本。

3、请每组推选几名学生上台表演。

4、请扮演的孩子谈谈自己的感想,请观看的小朋友评评,发表自己的意见。

五、“我会做,我能行”竞赛活动

1、设定竞赛项目:根据实际情况,除了书上提供的两个活动项目,还可增添其他项目。

2、分小组讨论竞赛项目的要求和规则。

3、评选出自理小能人,教师给自理小能人发小红花。

4、请自理小能人谈谈自己的感受。

六、课外延伸活动

学生填写“自理小卡片”(发给学生事先设计好的卡片,卡片可在家长指导下完成,填好后带到班上交流。)

自理能力小卡片

我以前会做                  

我现在又学会了               

我以后应该                  

父母的评价                  

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