2008-11-06
此游戏的主要目的是在训练孩子的平衡感,如果觉得孩子年龄尚小走,可以较粗的胶带让孩子练习,等到他走得不错了,还可以带孩子实际到公园去试走平衡木,相信会有不同的乐趣喔!
2008-10-05
花儿找家:黑板上贴着各种颜色的花,孩子找出与自己相同颜色的花,并讲出它是什么颜色?剥鹌鹑蛋:每人三个鹌鹑蛋,看谁剥得快,剥完送给家长品尝。贴鼻子:每个孩子将手中的图片“鼻子”贴在相应的“脸上”,贴对的分发奖品。
2008-10-05
庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。(内容有:幼儿舞蹈表演;环保时装表演;幼儿故事及童话剧比赛、巧手儿比赛、小能人比赛、巧嘴儿比赛颁奖;“结对子”游园活动。)
2008-10-05
通过开展庆祝“六一” 暨健康宝宝运动会活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
2008-10-05
这不,我作业刚做完,老爸就回来了。一推门就这样满脸堆笑,赞赏地说(竖大拇指)“儿子,你真棒!回家就知道学习。”一句话说得我怪不好意思。
2008-10-05
今天,我们就要毕业了,就要离开幼儿园了,心里又高兴、又难过。在幼儿园的这些年里,老师阿姨像妈妈一样关心我们,照顾我们,我们长高了,我们长大了,还学会了很多知识,懂得了很多到了。我们就要上学了,一定好好学习,争做全优生,请您们放心。
2008-10-05
环保时装表演:要求选手们身着自己设计和制作的环保时装(可以和爸爸、妈妈共同制作)随着音乐大胆地进行时装表演;随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。
2008-10-05
六一国际儿童节,是小朋友盼望已久的节日,在深深浅浅的梦里,六一是柔和的,她伴随着槐花的香味悄然而至;在愈久愈浓的记忆中,六一是甜美的,他在孩子们热切的期盼中,欣然赴约。。。。。。今天,县直各学校里的小朋友,在此欢聚一堂,掩饰不住心中的喜悦,登台演出,展示自己的才华,庆祝自己的节日,让我们衷心的祝愿他们演出成功。
2008-10-05
不会穿衣和叠被,不懂英语不会画,不愿交流和玩耍,—这不好! 老师待我像妈妈,学习生活不落下,我的变化可真大,—不是夸! 英语读得快又准,珠算噼啪打得欢,过段时间赛赛看,---准不差!
2008-10-05
请留步,看你们舞跳的这么好,我要采访一下。请问你们都是在何静少儿艺术中心学的舞蹈吗?你们认为何老师教的好不好?听说你们中间有一位刚刚参加舞蹈比赛获了奖,是谁啊?能介绍一下吗。你认为自己为什么会获得这个奖项?以前获得过什么奖吗?你们去了没有?有信心超过她吗。向李紫薇表示祝贺,同时也希望你们以后取得更好的成绩。
2008-10-05
小班的小朋友做的好不好呀?刚才在小班小朋友表演的时候,我看见我们中班的小朋友已经跃跃欲试了,下面我们就来看一下中班小朋友带来的韵律操表演!
2008-10-05
春雨滋润着大地,春雨滋润着万物,老师、爸爸妈妈的关爱如同春雨滋润着小朋友们的心田,使小朋友们茁壮成长。接下来请欣赏歌表演《春雨沙沙》。表演者xx等。
2008-10-05
最后一个游戏是要考验小朋友与小朋友,家长与家长之间的默契,游戏就是背靠背夹球,俩个小朋友夹球从起点出发,到终点将球交给家长,家长再夹球走回起点,参赛的小朋友和家长要注意了,如果你们的球在半路掉了,一定要拣起来夹好再前进,不然可就犯规了哦。好,请所有的参赛者准备。