怎么教育孩子改正不好的缺点的好方法

怎么教育孩子改正不好的缺点的好方法

怎么教育孩子改正不好的缺点的好方法

   每位老师都可能遇上被称做“问题儿童”的孩子,他们真的是有问题吗?还是需要我们老师改变一下教育方式呢?方庄一幼的老师们是这样做的:

  运用正面教育

  天慧在班里一直是个“问题”孩子,她老是不会用全脚走路,常常是两步一个跟头,然后就躺在地上不动了。户外活动时,她在操场上不是撞别人一下,就是打别人一下。小朋友们老躲着她,在班里她没有一个好朋友。

  前些天教研学习时,我受到了启发——天慧非常喜欢芭比公主,何不尝试请她当“小公主”呢?于是一次在路上,我看着另一名小朋友雪伦说:“雪伦走路真像小公主,又轻又好看。”天慧就目不转睛的看着雪伦,也很小心的走着。我心里暗自窃喜,这招可能对她管用:“天慧你也想当小公主是吗?”她没有回答,不好意思的走了。那天下午我一直用小公主来约束她,她基本上做的很好。

  第二天早上,我一来园,马上找到天慧与她谈心。我说:“我非常喜欢芭比公主,你喜欢吗?”“我喜欢。”“可是芭比公主从来不打人也不在地上躺着,你一点都不像。”她很生气地看着我:“我就是。”“那我们比比看谁像小公主。”一上午她做得都很好,吃午饭时小桌子也很干净,有时侯犯一点小错误,只要老师一叫“小公主”,她马上改正。午睡过后,马天慧睡眼朦胧地找到我:“老师我比你做得好,我能当小公主吗?”“不错,可以了。”于是我向大家介绍了“小公主”并请小朋友和天慧做朋友,帮助她改掉以前不良的行为。

  最近,马天慧的进步很大,我深深地体会到正面教育会比简单的批评教育更有效。