对孩子进行解决实际制题的训练

对孩子进行解决实际制题的训练

对孩子进行解决实际制题的训练

对孩子进行解决实际制题的训练

解决问题的过程也就是将知识与能力具体化的过程。具体化是幼儿思维发展的重要环节,可使幼儿的认识不扩大、丰富和深入,不断向前发展。因此,在引导幼儿从个别事物出发逐渐掌握了一般结论之后,还应设计问题情境来让他们运用这些结论。下面就是一些问题情境。

你该怎么办

1.当你发现着火了怎么办?

2.你捡到钱包怎么办?

3.你和妈妈到公园里玩,一下子找不到妈妈该怎么办?

4.陌生人让你跟他走,你该怎么办?

5.皮球掉到深坑里怎么办?

6.发现有人煤气中毒怎么办?

7.有人触电怎么办?

请你帮助我

1.妈妈把针掉到床下了,床下很暗又没有电筒,用什么办法能找到。

2.妈妈不小心把铁砂和和大豆混在一起了,你能用什么办法分开?

3.大米里混入许多小纸屑,你能用几种方法将它们分开?

你能做到吗?

给幼儿提供一些物品,让他解决一些问题。

1.给他一只气筒、一个气球、一张纸、一条线、然后问他:“你能让这张纸飘起来吗?”

2.给幼儿提供一小瓶水、一小瓶酒精或汽油,然后对孩子说:“除了用鼻子闻以外,你还能用什么办法区别哪瓶是水,哪瓶是酒精或汽油?”

3.走迷宫。不少实验表明,走迷宫不仅是孩子非常喜欢的活动,而且对提高他们解决问题的能力很有益处。相关题目可以从杂志、书刊中收集到,但一定注意难度适中。