生疏或不擅长的领域，这时，就可以让丈夫承担任务了。
当然，胎儿和母亲是连体的，母亲可以通过思维的形象化、视觉化将知识传授给胎儿，而父亲就不行了，除非胎儿具备某种特殊的功能，但这并不是说父亲就不能关心胎儿的成长。
那么，父亲怎样才能参与到育儿中去呢？
我以为首先是要养成对胎儿讲话的习惯。胎儿对常常听到的声音有着特别敏感的反应，如果经常对他讲话，那么，他就会通过对你声音的感受，使记忆力的发育超出人们的想像。
约瑟夫在早晨起床后说“早上好”，出门时说“我走了"，回家时说“我回来了"，睡觉前说“晚安，祝你做个好梦"等，至少一天四次向胎儿打招呼。
晚饭后的1小时至1个半小时，是约瑟夫正式进行胎教的时间。这时，我就坐在宽大舒适的椅子上，心情舒畅愉快地缝制衣服、打毛线或闭目静听，但绝不会心不在焉。
我全神贯注地倾听，有问题当场询问，努力去弄懂丈夫讲的内容，我以为这是决定孩子父亲参与胎教有效程度的关键。约瑟夫则盘腿坐在我面前的地毯上，由于讲话的对象是我和胎儿两个人，所以不能离得很远，但离我的腹部太近，我就看不到他的脸了，所以最好离开50公分左右的距离。
对话时，一下子发出很大的声音是不行的，这样会使胎儿受到惊吓，所以应以平静的、亲切的、柔和的语调开始，随着对话内容的展开再逐渐提高，尽量使胎儿对这声音产生安全和信赖感。
作为前期课程，与父亲对话的关键不是传递知识，而是让胎儿熟悉父亲的声音，从而产生一种安全感，这是因为，胎儿一天24小时接触的都是母亲的声音，对低沉的男性声音是很不熟悉的。
出生不久的婴儿常常会有这样的情况，即使不认识的女性逗他，他也会笑；而父亲逗他，他就会哭。这正是从其胎儿时代到出生后的一段时间里，不熟悉男性声音造成的，为了消除孩子对男性，包括对父亲所持有的不信任感，妊娠前期的父子对话是很重要的。
而在胎儿5个月以后，做父亲的必须时刻意识到胎儿在倾听父亲的声音，并通过母亲的腹壁在确认父亲的身影。
适合父亲进行胎教的内容，首先是关于科学、机械等方面的知识，这并不是说妇女在这些方面不行，而是说，通常父亲比母亲接触此类事物更多一些。如果母亲比父亲在这方面更精通的话，那么，母亲来教也是完全可以的。
另外，有关政治、历史等话题，也适合由父亲来教。父亲的话题越是能唤起母亲的好奇心，胎教的效果就会越大。父亲要以母亲接触少的事物，或是对母亲来说陌生的新知识为内容来进行对话，这样，可以通过引发母亲的兴趣来唤起胎儿对知识的好奇心。
当然，丈夫胎教的这段时间，主题不需要特别规定，既可以讲丈夫当天的工作，也可以根据丈夫的爱好、兴趣或知识范围随意制定每天的课程。
譬如：去什么地方，遇见什么人，说了些什么话；〖BF〗午休时一边吃着盒饭，一边和同事谈了些什么话题；回家的路上看到的夕阳又红又大，并且还看到两台搬家用的拖带式宿舍车在公路上奔驰等等。约瑟夫总是用亲切响亮的男低音叙述着，而我也不时地表示着自己的同感。〖BFQ〗
我对约瑟夫所讲的事情很感兴趣，因为能从中了解他的工作情况，他讲的事情有些是我以前从没有注意到的，因此常有一种新鲜感。
约瑟夫接着任意选择一个题目，并选一本与其有关的画册或书来讲。题目或是冰箱、炉子、洗衣机、洗碗机等一类日常家庭使用的器具，或是天然气、电、石油等能源；有时还讲太阳系的构成、
