不要让孩子蒙混过关

不要让孩子蒙混过关

  早上带孩子们晨锻时，孩子们发现地上有一张已用过的纸巾，我就问：“是谁扔的？”孩子们都说：“不是我扔的，不是我扔的。”搭班老师说：“谁愿意做好事去把纸巾捡起来？”孩子们都愿意去捡。我立即制止了孩子们的行动。当时我就想：“怎么能让乱丢垃圾的人逍遥法外呢。如过别人帮他捡掉了，他不但没有承担一定的责任，还可能会自得其乐呢？同时老师也可能剥夺了孩子承认错误的机会，何不想个办法让孩子主动承认呢？”首先，我用鼓励的话语想引导孩子主动承认，我对孩子们说：“老师喜欢主动承认错误的好孩子，老师不会批评他的。”说完等了一会，没有人承认。于是我就采取第二种激将法。对孩子们说：“如果要知道纸巾是谁扔的很容易，只要打电话给警察叔叔，谁拿过纸巾，纸巾上就会有他的指纹，警察叔叔用一个仪器一测，就知道是谁了？”当我说完这些话，还是没有孩子承认是自己扔的。我就决定采取民主决定的办法，看看扔纸巾的孩子会不会承认。我问孩子们：“要不要打电话给警察叔叔？”孩子们说要的。我就说：“同意打电话给警察叔叔的人举手。”孩子们都举手了。俞希文小朋友走到我面前小声的说：“是我扔的。”我就问她；“那刚才你为什么不承认？”她说：“我害怕老师批评我。”我也兑现了一开始的承诺，没有大声批评俞希文，而是表扬了她的认错态度，肯定她的诚实行为，并且原谅、宽恕了她的过错。

　　亲爱的家长和老师朋友们，对于做错事的孩子，要鼓励孩子勇敢承认错误，千万不可对孩子过于严厉，而要创造一个良好的教育环境，让孩子真切感受到父母与老师的通情达理。成人必须言而有信，在孩子诚实的说出错误时要鼓励孩子自己去克服缺点、改正错误切不可说：“你说，说出来就没事了。”可是当孩子说出来之后家长却又大发雷霆，教训体罚孩子。这种做法会使孩子感到父母的话不可信：“下次可不能上当了，再也不说实话了”。也许俞希文小朋友曾经因犯错而受到父母的责骂，所以她这次不敢承认错误，害怕老师会骂她。所以家长应该让孩子明白他不会因为认错而受到处罚，并且在孩子承认了错误之后就应该表扬他的认错态度，告诉孩子：“每一个人都会做错事，但知错能改就是好孩子，如果不承认错误或者找借口就不对了。”这样孩子慢慢就会明白：做错了事并不可怕，关键在于做错了事要勇于承认自己的错误并切改正错误。