美丽的眼睛

美丽的眼睛

  在孩子的眼里，老师是最美丽的，他们崇拜老师的一举一动，一颦一笑，一个鼓励的眼神，一个会意的微笑，就能拨动孩子们一个个美妙的心弦。然而，有一天，我问孩子老师那个地方最美？回应的是稚嫩的童音：当然是眼睛了。

　　那么，眼睛的魅力何来，我不禁陷入了深深的思索--------

　　只有读懂孩子的眼睛，才能走进孩子的心灵。孩子的眼睛清澈、透明，就像一面镜子，反射着孩子对老师最真实的看法。不知你有没有发觉，当你对他们眼含怒火，大发雷霆时，孩子眼中的惧怕、疏远甚至敌视？当你用赞赏的目光凝视着他们，张开双臂拥抱他们，蹲下来和他们交流时 ，他们的眼中会流露出无限的爱恋。“妈妈，老师对我笑了三次。”“老师最亲我。”抑制不住的兴奋。课间，孩子们像小鸟一样围住你，唧唧喳喳说个不停。当你蹲下时，就会有小拳头落下来为你捶背；当你为孩子们系鞋带、分饭时，脸上、手上，就会“叭”地一声享受到小嘴的亲热。在你的内心会充满了感动，荡漾着无边的幸福，一天的劳累也会烟消云散。你可曾想到，这都是你那双会眉目传情、会说话的眼睛的功劳呀！

　　我们要想到，每时每刻，孩子们都在用灼热的目光注视着我们。那么，我们老师的目光就应同和煦的春风充满着母爱、充满着深情，轻轻拂过孩子们的心田。孩子的心像一面镜子，走进它是很容易的事，但要保护好它 ，使它不蒙上一丝灰尘确是一件既重要又很不容易的事，那就需要我们老师用眼睛为他们扫去灰尘、擦亮心灵。

　　作为老师，不仅要有一双洞察世界的眼睛，更要有一双 赏识的眼睛。赏识如阳光，它可以给孩子撑起一片明亮的天空，给孩子希望和力量，时刻沐浴在赏识的阳光下。赏识教育是承认差异、允许失败的教育，在于让孩子觉醒，它源于对孩子的爱。常常听到这样的抱怨：“ⅩⅩ小朋友屡教不改，真头疼！”然而，静下心来想一想：我们的教育行为是否恰当，你和孩子的关系是否融洽，你了解他们吗？是不是把走进孩子的心灵只挂在嘴边，而不肯向孩子中间迈进半步呢？“老师，我撒菜了。’当孩子用怯怯的目光看着我们时，我们忍心去训斥他们吗？”不要紧，以后小心点，我帮你擦干净。“声音是那么轻柔，目光充满慈爱。“老师，我不会折。”“来，我来教你，相信你肯定行。”在老师充满鼓励的目光中孩子找回了自信，品尝到了成功的喜悦。赞赏的目光中，孩子读到的是鼓励、理解和尊重。

　　孩子们跳动的目光是火，那是对知识的渴求。我想，那点燃火光的，不正是我们老师那充满睿智的眼睛吗？西方哲人说：世上没有两片相同的树叶。而作为园丁，我们能否不管小树多绿、多嫩、多么生机勃勃， 而挥动大剪刀“咔嚓、咔嚓”把他们变得整齐划一呢？回答是NO。培养孩子独立自主的意识、丰富多彩的个性、求新求异的精神也是 这个时代赋予我们教师的责任。

　　让我们用眼睛去感悟童心，多为儿童水晶般透明的心注入一些激情，多一些体验、多一些憧憬-----

　　说到这里 ，大家或许已经感悟到眼睛的魅力了吧。我想，时间可以流逝，但唯一能刻在孩子心里，留下深深烙印的，也许就是你那双美丽的眼睛。