吹泡泡

吹泡泡

吹泡泡

  今天的活动是《试试看真有趣》这一主题里《玩泡泡》.为引导幼儿观察出泡泡的颜色、形状和变化。我让孩子们拿出准备的塑料杯、塑料环、塑料管子,还有我为孩子们早准备的溶有餐洗净或洗衣粉的水,让孩子在活动室里吹泡泡。孩子们在尽情的吹着,当我问到泡泡是什么颜色时?孩子们回答是:“无色的。”我接着又问,在外面吹出的泡泡会是什么颜色?我带孩子们来到外面,还没等我开口,孩子们就吹起来了,这时,潘洪旭就喊着:老师,我吹出的泡泡不是无色的,是黄色的;刘梦雨说:老师我吹出的泡泡是粉色的;霍心如说:我吹出的什么颜色也有,调皮的靳尧说:我吹出的泡泡是五颜六色的,孩子们用它那美丽的语言描述着自己的泡泡……我对此接着进行了小结:在没有阳光的时候,泡泡是无色透明的;在有阳光的时候,泡泡就会变地五彩斑斓。

  孩子们接着又在尽情的吹着,那你们吹出的泡泡是什么形状的?赵建坤说:“是鼓鼓的。”刘泽说:“是圆形的,在空中飘来飘去,有大的有小的。”有的孩子说:"老师你吹的泡泡不如我吹的大,不如我吹的高.你看我一吹能吹出许多泡泡呢!那你们怎么吹得那么高?那么多?能告诉我吗?孩子们争先恐后的告诉我,“你慢点吹就能吹的大一点……”“你们吹出的泡泡跑哪去了?”“老师,我知道,他跑到天上了,去跟太阳公公玩去了。”“老师,它飞到树上去了,用大树的叶子当小船了!老师,它飞到草地上去了,与小草一起跳舞了……孩子们说个没完。

  这一活动使孩子们的想象力得到充分的发挥,同时也提高了孩子们的语言表达能力和丰富的语言词汇。还使我真正的了解到赏识教育的重要性。