别样的风景令人担忧

别样的风景令人担忧

别样的风景令人担忧

  每天上班必经小学附近的一座桥,为了方便管理,学校将该桥作为学生接送警戒线。因此不论是冬天还夏季,不论是晴天还阴雨天,临近上学时分桥周围总是车水马龙,人流如潮。有开车的、骑车的、也有步行的,有男有女有老有少,但都是送小孩子上学的。
听:衣服拉直,书包背正,上课认真听讲,犹如叮嘱出远门的游子;看:眼睛瞅着孩子,一只手拿着早点,一只手在往孩子嘴里塞,生怕饿着心肝宝贝;瞧:有一位男孩子早就下了母亲的摩托很快融入人流,可母亲仍然不紧不慢地平行地跟着,似乎让她跟进学校才放心。一天我看到一个母亲模样的人不顾一切地冲过警戒线,进入了“禁区”,火烧火燎地开着摩托车,冒着撞倒几个同学的危险。我想:她一定有什么要紧事,还真为她捏了一把汗。可当她终于能与孩子说上话的时候,却听到她大声喊:“凡凡,你的油手还没有擦过呢!”还有不少时候目睹:眼看着车即将驶进“禁区”,可家长还没有停车的意思,孩子总是喊着拽着甚至要跳下车,从而强迫家长停车。本可掉头就回的家长却要支好车,将早就背得很正的书包再一次拉一拉,将本就穿得好好的衣服再一次整一整,孩子也许不耐烦了,可家长哪怕跟进“禁区”几步路还是追着……

  可以肯定像这样的家长还有很多很多,像这样的“桥”也不计其数,因为有一所学校就会有四五处。这样的风景是国人传统文化“爱幼”的典型,帮助孩子整理书包,帮助孩子盛饭盛菜,帮助孩子抄作业,做小制作等等,不厌其烦,充分体现“勤劳”之美德。

  问一问孩子:“你家离这儿远吗?”“不远”“你一定要大人送吗?”“不一定,是他们要送的”。再跟家长聊一聊:“孩子一定要大人送吗?”“不送我们不放心,车子太多了”或“别的孩子都送,我们也就送了”。却也有不少家长常常埋怨:“现在的孩子不象我们小时候,什么事也不能自己独立做。”

  尊敬的家长,你们考虑过孩子需要吗?这样做值得吗?要知道家长的过分包办代替只能使孩子缺乏责任心。没有责任心的孩子会将书本撒上一地,还好像与他没有任何关系,帮助他没完没了地收拾,还是来不及;会将学习当作家长的任务,只有家长来陪同,才会开始写字;会整天里不知道做什么好,长大可能也会整天游荡而没有目标;可能会连父母的关心也分不出来,反而讲父母多事,长此下去,父母不会因为孩子长大的而省心,反而会随着时间的推移有了更多的担忧与焦虑!