这种方法

这种方法

  今天下乡到基层幼儿园，刚走到一处幼儿园，发现有三四团纸屑安然无恙地躺在地上。来来往往的小朋友对它熟视无睹，不屑一顾。

　　我刚想蹲下身去捡起这些纸屑时，恰好有三两个小朋友从我身边经过，我就提示这几位小朋友去捡这些纸屑，可他们呆呆地瞅着我，摇摆着小脑袋，丝毫没有挪步。

　　我笑着问：“为什么不捡呢?”“不是我们扔的。”正在问话的一刹那，又有一群小朋友蜂拥而至，把我团团围住，“是谁扔的赶紧去捡起来，”我一边说一边指了指那些纸屑，不加思索的一句话，孩子们更没有主动去捡的啦。

　　我想：得赶快找个好办法解决面前的困境，何不来个“剪子、包袱、锤”的游戏。就召集身边的小朋友说“我们比赛剪子、包袱、锤”，还没等我说完，孩子们异口同声地喊：“好！”我又补充了两句：“三局两胜，如果我赢了，我就去拣纸屑；如果你们赢了―”。这一下，孩子们可兴奋了，个个摩拳擦掌，开始了“剪子、包袱、锤”的游戏，还没等第三局比赛完，就有五六个小朋友争着去拣那些纸屑啦。

　　我松了一口气，正准备离开他们时，他们大声地喊到：“不行，继续来。”我笑着说：“老师还有别的事情，等下次再来的时候，如果发现地上没有纸屑或别的脏东西，我就教你们一个更好玩的游戏，行吗？”孩子们不情愿地点了点头。

　　后来，他们的带班老师告诉我：“孩子们天天盼着你呢！”我想：我一定会去赴约的。