我不在乎你做的正不正

我不在乎你做的正不正

  在前不久的一节公开课上，一位老师在前面绘声绘色的讲课，孩子们个个笔直笔直的作着，姿势十分的规范，可能保持同一个的姿势的时间太长，有些累了，一个小男孩软下身子用手托着下巴听讲，正巧被老师发现了，她瞪了男孩一眼，男孩立刻又笔直的做好了，就这样的一个小小的镜头，可能在很多老师的眼里是那么的平常，却深深的触动着我。

　　为什么一定要孩子做的那么正那么直？是为了更好的听讲吗？身体的直就代表思想的集中吗？自由的选择一种舒服的坐姿，难道就听不尽了吗？人只有在舒服自然的环境中，才能更快更好的接受事物，而一旦他的身体一部分被束缚，注意力就不可能这样集中，孩子们上课不敢动，只能装个样子，为何一定要强加给孩子呢？为了看起来更像一个课堂吗？为了更能体现老师的威严吗？

　　于是我对孩子们说：“我不在乎你坐的正不正，我在乎的是你有没有听课，我在乎的是我们之间能不能进行很好的交流，

　　那次公开课后，我和那位老师一起商讨，对于那个小男孩的举动，老师是不是应该宽容一些，走过去轻轻的抚摸一下她的脑袋，或者给他一个关心的眼神，对于许多的固定的框架，老师是不是也应该满满的淡化。

　　朋友们，请不要拿这么多的框架来束缚孩子们了，多给他们一些自由，一些允许，一些宽容，相信他们在这一片天空中越飞越高。越飞越远。