《认一认５》教学设计之一

《认一认５》教学设计之一

《认一认５》教学设计之一
佚名

　　
　　教学要求：认识１６个汉字
　　教学过程：

　　一、审题读题。
　　　１．教师读题。
　　　２．说明本课要求：看图认识汉字。对１６个汉字都要求能读准字音，理解字义，认清字形。
　　二、指导
　　　１．看上排左起第一幅图，问：图上画的是什么？
　　　２．范读，指名读：“刀”。
　　　３．齐读，指名读：“刀”。
　　　４．按上面步骤学习其余的１５个汉字，均要求读准字音，理解字义，初步认清字形。
　　三、练习
　　　１．出示卡片，个别、集体练读。
　　　２．集体、指名认读这１６个汉字。
　　四、反馈
　　　　评价学生的认读情况，正确的予以肯定和表扬，不正确的及时校正。