中班科学活动设计――怎样让球动起来

中班科学活动设计――怎样让球动起来

  

怎样让“球”动起来

一、 活动目标：

1、       能积极尝试，创造性的想出多种让球动起来的方法。

2、       能大胆的交流自己的想法。

3、       体验活动带来的成功感。

二、 活动准备

刺猬球若干；辅助材料（盆子、书、垫板、夹子、勺子、泡沫、小棒等）

三、 活动过程：

1、       引发兴趣。（出示一只刺猬。）

这只刺猬球是什么样子的？像什么？

实录：

A、       圆圆的，像大西瓜。

B、       有点像点心店里做的大馒头。

C、       像一个圆圆的山洞。

D、       像转动的汽车轮子。

E、       像一只只蜂巢。

F、       还像天挂的月亮。

评析：在幼儿的生活中，像球一样圆溜溜的东西实在是太多了。因此，幼儿的想象空间很大，他们想出了各种各样的东西，充分满足了他们想象表达、大胆创造的愿望。

2、       猜测“当球动起来”的方法。

引导语：这只小刺猬球一动也不动，如果不用手来帮忙，你有什么办法可以让刺猬球动起来呢？

（1）       幼儿猜测

（2）       幼儿交流自己的猜测、想法。

实录：

幼1：我可以用嘴吹。

幼2：我可以用头顶。

幼3：我想用手拍桌子。

幼4：我想用脚踢。…….

评析：虽然是猜测，幼儿的想法并不一定正确，但我们关注的是发散幼儿的思维，让幼儿敢于想象，敢于发表自己的意见和想法。

3、       验证想法。