本教案是本人2005年5月全市公开观摩课教案，属原创作品，不得侵权。
口袋先生的生日PARTTY （中班）
江苏省常州市红溪实验幼儿园 朱利文
背景 ：做操时,孩子们发现红绸带没有地方放，原来是自己穿的衣服上没有口袋。孩子们对口袋的作用产生了好奇。经过一系列的观察、研究，孩子们发现我们的生活离不开口袋，各种各样的口袋在为我们的生活服务着。
在收集口袋的过程中，洲洲给大家带来了一个盒子，洲洲说：“盒子也象口袋一样能放东西，但是它的名子不叫口袋。”哦，原来生活中还有许多东西也象口袋一样能放东西。我们紧跟上孩子们思维的步伐，设计了活动《口袋先生的生日PARTY》，希望通过活动为孩子们打开一扇通往真实生活的窗，开阔孩子的视野，丰富孩子的经验，以及更多更多……
一、活动目标：
1、 通过和口袋先生一起过生日，满足幼儿继续探索的愿望，并获得愉快的情绪体验。
2、 在经验迁移的过程中发展幼儿的扩散性思维，知道生活中还有许多东西和口袋一样能装容物品。
3、 提高幼儿的数学能力，尝试按物体的特征分类。
二、活动准备：
1、 在主题活动中积累了有关口袋的经验，有继续探索的愿望。
2、 环境中体现口袋先生过生日的场景，准备口袋先生形象道具。
3、 纸、笔等开放性材料若干。
三、活动设计：
1、 通过与环境互动知道口袋先生要举行生日PARTTY,激发幼儿的参与热情。
师：我们来到了什么地方？（口袋王国）今天口袋王国好象要庆祝一个什么
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