科常活动――吹泡泡

科常活动――吹泡泡

  

教学目的：

2、学会观察泡泡的大小与泡泡水的浓度及材料口大小的关系。

3、激发幼儿的好奇心，满足幼儿探索实践的需要。

教学准备：

2、粗细不同的吸管和单孔、多孔、斜孔、口开叉的吸管。

3、每人一份图表，笔

4、幻灯片

教学过程:

能发现他们的秘密。

4、小结

教师：小朋友这三种泡泡水有什么不同？（1号吹的泡泡有时吹不出有时吹得很小，2号吹的泡泡一次只能吹一个泡泡，3吹的泡泡每次可以吹出又大又多的泡泡。） 这是为什么？其实1号泡泡水老师加了一点点洗洁精和很多的水洗洁精的浓度小，2号泡泡水老师加的洗洁精和水是对半的。3号泡泡水老师加了很多的洗洁精和很少的水洗洁精的浓度大。原来洗洁精的浓度越大的泡泡水吹出的泡泡又多又大。

5、小朋友都知道怎样调配泡泡水了吧？请你们自己去调一杯泡泡水。