舞蹈 我们都是好朋友

舞蹈 我们都是好朋友

　　活动目标

　　1．启发幼儿用不同的舞步找朋友，学习两个人跳舞的对称动作。

　　2．体验与同学一起跳舞的愉快心情。

　　活动准备

　　1．熟悉《我们都是好朋友》

　　2．幼儿学习双手拍踏步、拉手小跳步等基本动作，懂得动作对称的含义。

　　活动过程

　　1．听音乐拍手，固定幼儿对音乐的认识。

　　2．学跳集体舞。

　　⑴、老师示范舞蹈一遍。

　　⑵、引导幼儿发现集体动作的交替规律。

　　⑶、幼儿边听音乐跟着老师学习舞蹈。

　　舞蹈 自由时装

　　活动目标

　　1．锻炼幼儿的动作协调性、创造性。

　　2．体现与家园互动孩子的喜悦心情。

　　活动准备

　　1．表演《小兔抓迷蒇》、《懒惰虫》。

　　2．让幼儿自由的走时装步，让后请自己的妈妈上来跟他们一起

　　活动过程

　　1．表演《小兔抓迷蒇》、《懒惰虫》。

　　2．表演时装步：

　　⑴、让幼儿跟着音乐有节奏自由走时装步。

　　⑵、引导幼儿请自己的妈妈上来并把自己想象的动作教会妈妈，让他们一起来体会家园互动孩子喜悦的心情。

　　数星星

　　一，活动目标：

　　1、引导幼儿感受夜晚星空闪烁，柔美的意境。

　　2、鼓励幼儿大胆地跟着音乐做动作。

　　3、鼓励幼儿大胆地表演。

　　二，活动准备：

　　1、音乐磁带。

　　2、小星星饰物。

　　三，活动过程：

　　1、拿出饰物导入活动，同时播放音乐，你们猜猜这个时候什么东西在空中最调皮了，象一只只小眼睛一样看着我们？”

　　2、学跳舞蹈《数星星》

　　1）教师分解动作教：“小星星在天空多漂亮啊！高高地举在头顶上，五指分开，有节奏的颤动），还会一闪一闪的（把手缩回来，然后又快速地把手举起来，一只手平放，一只手高高举起在头顶。）小朋友随意地跟着教师做

　　2）教师完整地范跳

　　3）小朋友完整地跟着音乐和老师一起跳

　　4）教师再次教难做的动作。

　　5）请个别小朋友表演。