小小建筑师――玩圈

小小建筑师――玩圈

小小建筑师――玩圈

小小建筑师――玩圈
促进孩子哪些方面的发展:
1.      通过玩圈,练习听信号向指定方向跑的技能。
2.      能根据鼓点节奏的快慢控制自己的速度。
要准备些什么:
1.      红、黄、蓝、绿四色塑料圈各若干(和幼儿人数相同)。
2.      红、黄、蓝、绿四色旗各一面。
3.      鼓一只。
游戏化教学过程:
1.      引出主题,激发兴趣:“今天,我们大家来当小小建筑师,开着汽车去上班好吗?”“请大家把好方向盘,路上要遵守交通规则,红灯停,绿灯行,人多的地方要慢慢开。”(幼儿听信号开汽车到工地后,将汽车停在两边的停车场里。)“汽车停好了,请建筑师们来练习基本功。”(铲土、打桩、运砖等。)
2.      学习造迷宫:(练习在圈中轻轻地跳)
○1“今天请建筑师用圈来造迷宫,每人拿四个圈(每种颜色的圈拿一个),选一块空地自由设计迷宫。”(幼儿造迷宫,启发孩子和别人造得不一样。)
○2“迷宫造好了,请大家检查一下迷宫的质量是不是合格?怎么检查呢?请大家在圈中轻轻地跳,可以单脚跳,可以双脚跳,也可以换脚跳,迷宫的每个地方都要跳到。”
3.      走迷宫:(练习向指定方向跑)
○1“迷宫都造好了,现在我们去走一下迷宫。怎么走呢?我们听鼓声走:鼓敲得快,你们就围着自己的迷宫跑得快,鼓敲得慢,就跑得慢,鼓声停,你们也停,同时老师出示一面旗,你们就根据旗的颜色跑入同颜色的迷宫中。”(老师敲鼓,幼儿按鼓点节奏练习4至5次。)
○2逐步增加难度和趣味性:“现在老师将同时出现两面旗,请大家动脑筋想一想,应该怎么站呢?”(老师逐步出示2面、3面、4面旗,同时启发幼儿用不同的方法站在迷宫中。游戏进行4――5次,其中帮助能力弱的孩子。)
4.      放松运动:
“不知不觉天都快黑了,小建筑师们劳动了一天也够辛苦了,我们慢慢地开车回家吧。”(幼儿把三个圈背在肩上,用一个圈做方向盘慢慢地开车出场。)
给家长的建议:
1.      向指定方向跑对孩子健康发展十分有利,不仅可以训练孩子的听觉、视觉等,还能促进孩子的大脑发育,使孩子的反映更灵敏、思维更活跃。因此,家长平时可以多安排此类游戏。
2.      为了使孩子喜欢这类游戏,父母可以充分利用游戏的方式、合理利用场地来进行。如在家中、到野外都可进行。
在上面的活动中,设置了颜色及利用身体各部位进圈的双重障碍,提高了难度,同时增添了趣味性,使幼儿更有兴趣投入活动。孩子在听鼓声走、跑时,要求不能碰到迷宫。在材料的准备上,可以用泡沫地板、硬纸板、也可自制硬纸板圈来替代。