幼儿园游戏专题论文
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幼儿园游戏专题论文

  • 走进民间体育游戏 促进幼儿健康发展

    2022-10-11

                        走进民间体育游戏 促进幼儿健康发展           张雅琴 民间体育游戏作为我园的子课题,通过教师与家长、孩子共同参与、改编、创新和发展,以崭新的面貌走入幼儿的生活,促进幼儿健康发展。  一、更

  • 幼儿园角色游戏与指导(一)

    2022-10-11

                        一、角色游戏的特点和教育作用 角色游戏是幼儿通过扮演角色,运用想象,创造性地反映个人生活印象的一种游戏。比如娃娃家游戏,医院游戏,商店游戏等等是不同主题的角色游戏,都有一定的主题,。所以又称为

  • 幼儿园角色游戏与指导(二)

    2022-10-11

                        三、角色游戏的指导 角色游戏是幼儿自然的游戏,带有很大的自发性,然而游戏又是幼儿园的重要教育手段,要实现游戏的教育作用,并使游戏和其它活动结合起来,必须有教师的指导。怎样指导幼儿的角色游戏是

  • 民间游戏的传承

    2022-10-11

                         民间游戏的传承 在民间各地流传着许多具有浓厚生活气息、风格各异的游戏,这就是所谓的民间游戏,它在许多人的脑海中留下了属于童年的美好回忆……在那遥远的童年时代,印象最深刻的就是一有时间便和

  • 幼儿民间游戏的教育价值

    2022-10-11

                                                       浅谈幼儿民间游戏的教育价值 《幼儿园指导(纲要)》中指出:“玩是幼儿的天性” “要发现、保护和引导幼儿固有的天性” “幼儿园应以游戏为基本活动”。可见,游戏是幼

  • 让幼儿在游戏中快乐成长

    2022-10-11

                         让幼儿在游戏中快乐成长山东省邹平县明集镇中心幼儿园   靳素芳内容提要:《幼儿园教育指导纲要(试行)》通篇贯穿了“以儿童为本,以儿童的发展为本”的指导思想,要求以游戏为基本活动,本文正是顺应《纲

  • 对幼儿游戏规则的探讨

    2022-10-11

                        一、如何理解游戏的规则与规则游戏很多人都认为,幼儿早期的游戏只是“玩耍游戏”,无所谓“规则性”而“规则游戏”也只是幼儿游戏发展到一定年龄阶段才出现的。固然,我们不能违背与否认“规则游戏是

  • 提高角色游戏质量 促进幼儿主动发展

    2022-10-11

                        提高角色游戏质量  促进幼儿主动发展   游戏是幼儿最喜爱的活动,而角色游戏最适合幼儿身心发展的需要。幼儿在游戏中通过扮演角色,运用想象、创造性地反映个人生活经验,促进了幼儿的个性和社会性的

  • 如何指导幼儿的角色游戏

    2022-10-11

                        角色游戏是指幼儿在做游戏的过程中通过扮演各种不同的角色,创造性反映幼儿的生活。但在角色游戏中常常会出现一些预料之外的情况,影响游戏顺利进行和效果。这就需要老师及时、有效的进行一些随机教

  • 在游戏中发展幼儿的创造力

    2022-10-11

                           游戏是幼儿最喜欢的活动,也是幼儿一日活动中不可缺少的环节。幼儿园中的游戏有教师组织的游戏活动,如区域活动、集体游戏活动,有幼儿自发的游戏,如幼儿在自由活动时自己组织、创造出的游戏,还有就

  • 幼儿园游戏与材料的研究

    2022-10-11

                        “”,幼儿园游戏和材料的研究 长兴县机关幼儿园课题组§ 【内容摘要】  《幼儿园规程》中指出:“游戏是幼儿园的基本活动”,游戏活动是幼儿主体性发挥的重要途径。而游戏活动的质量最大限度取决游戏

  • 游戏的组织与思考

    2022-10-11

                        游戏的组织与思考一:科学合理的投放游戏材料材料是幼儿开展区域活动的物质基础,是幼儿建构知识的依托。幼儿就是在不断地主动地操作材料的过程中获取信息、积累经验和发展能力的,因此,科学的投放各种

  • 在自主游戏中促进幼儿个性化发展

    2022-10-11

                        自主游戏是幼儿园教育活动中的一种教育活动形式,是“人为创设自然情景下的幼儿游戏”,兼有教育性,与自主性。自主游戏又是幼儿根据自己的兴趣而自然结合的活动小组,因而它有利于实施个别化教育,激发幼

  • 民间游戏:把欢乐还给孩子

    2022-10-11

                        进入21世纪,经济迅猛腾飞,人民生活水平也有了很大提高, 孩子们只熟悉电动车、芭比娃娃、 机器人等玩具,有的小孩甚至整天与电脑为伴,儿童游戏越来越少,传统儿童游戏面临失传,这一现象已经引起幼儿教育

  • 让游戏能更好地展示自己的舞台

    2022-10-11

                        ―从教师该怎样指导幼儿游戏说起    游戏是幼儿的基本活动,它是能让幼儿获得快乐的、满足需要和愿望的、自发的、不同寻常的一种行为。幼儿心理学研究也表明:游戏是促进学龄前儿童心理发展的最好

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