筷子总动员
筷子总动员
主题的生成:
孩子们到大班去作客,活动结束时已经快吃午饭了,保育员阿姨忙着将餐具准备好,芸怡象突然发现了什么,惊讶地对萱凝说:"你看,筷子!哥哥姐姐用的筷子!"萱凝不以为然:"我家里也用筷子!妈妈也教我的!"一下子孩子们七嘴八舌地议论开了,气氛热闹极了。
师:你们试过用筷子吃饭吗?
振宇:没试过,奶奶说大人才用筷子吃东西。
诤卓:我会用筷子的!
竹儿:筷子这样夹菜的。(用手比划)
阳阳:夹得慢,用勺子吃得很快的!
(一下子,孩子们围绕着"用筷子吃东西快还是用勺子吃东西快"这个问题争论起来。同时,孩子们对"筷子"这一餐具的兴趣也极大地激发出来。教育与生活是密不可分的,立足于生活的活动才是孩子们所需要的。)
晟晟:我夹肉圆夹不住,可以用筷子一戳的。
师:用的什么样的筷子吗?
晟晟:有一种头上尖尖的那种。
芸怡:我妈妈有一种红红的筷子的,放着不让我碰的!
师:你们还看见过哪些漂亮的筷子呢?
旭阳:爸爸以前带我去南禅寺,有个店卖筷子。有许多,还有亮晶晶的。
(孩子们对筷子有一些经验,并且对于尝试使用筷子跃跃欲试。虽然小班的孩子对某种事物的兴趣很难持久,但他们对自己感兴趣的问题会十分投入。筷子已经成为幼儿关注讨论对象,在孩子们无数个问题中形成了初步的活动方案。因此,我们逐渐产生了将"筷子总动员"形成一系列活动的设想。)
典型活动过程
活动一:筷子自助餐
活动来源:
孩子们看见大班的哥哥姐姐都用筷子进餐,十分羡慕,七嘴八舌地议论,气氛热闹极了。
师:你们想试试用筷子吃东西吗?想用筷子夹什么吃?
诤卓:夹饼干!
好儿:夹饼干!还有火腿肠!
一鸣:我会夹豆子呢。
萱凝:还可以夹水果。
阳阳:妈妈还会夹鹌鹑蛋。
师:你们想夹这么多种东西啊!那么明天我们一起来用筷子吃自助餐,好吗?你可以和爸爸妈妈一起准备一双你喜欢的筷子,带到幼儿园里来。
活动目标:
1、能尝试探索筷子的使用方法。
2、体验品尝美味食物带来的乐趣。
活动准备:
1、条形、方形、圆形的食物若干。
2、筷子、小碗若干。
3、小猪手偶一只。
活动过程:
一、导入情景,激发幼儿的
- 小班主题小结
- 主题:我爱秋天(小班)
- 《来来来,来上幼儿园》主题
- 小班主题:秋天的水果
- 小班主题:筷 子 总 动 员
- 有趣的钮扣(小班)(上)
- 小班主题活动“小蛇多多”活动设计
- 小老鼠过生日
- 幼教小班语文教案 我爱老师(三八)
- 小班数学:接下去铺什么
- 主题网络现场会小班介绍材料
- 小班探索型主题活动--蛋
- 主题:开心宝宝(2)
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