2022-10-07
活动内容：Wake up!冬眠的动物醒来啦！设计思路：这几天，我们正进行着有关“春天”的活动。今天的这个活动就是围绕“春天的动物”中冬眠的小动物进行的。孩子一开始就非常喜欢小动物，加上我们为孩子设计
2022-10-07
活动目标： 1、通过观察、操作认识三角形的特征。 2、培养幼儿的观察能力和操作能力。 活动准备： 1、三角形图形、画点的底图、水笔、三角形组合的挂图、教室周围布置三角形的实物。
2022-10-07
一、游戏目的 1、通过练习，锻炼幼儿走、跑、跳、爬、平衡等动作技能。 2、通过启发幼儿大胆创编动作，发展其创造想象思维。 3、通过活动，培养幼儿对体育活动的兴趣及活泼开朗、勇敢的性格
2022-10-07
活动设计理念： 以发展幼儿英语语言为主线，其中穿插一些游戏，让幼儿在玩中学。水果是幼儿日常生活中最常接触的物质之一。因此，从简单、熟悉的东西以及培养听力入手，使小班幼儿对英语活动产生兴
2022-10-07
活动设计理念： 冬天来临，天气渐渐变冷。这个时候的幼儿普遍地比较懒，有些幼儿由于天气变冷不爱洗澡，而小班的幼儿大多数都不会自己洗澡。我组织这次活动的目的是可以培养幼儿初步的自理能力和
2022-10-07
活动目标： 1、引导幼儿主动探索自制糖果的方法。 2、训练幼儿手部肌肉的协调性。 活动准备：自制的小糖果若干、木珠若干（大小不一）、糖果纸、广告纸。 活动过程：1、昨天我回家的时候听
2022-10-07
活动要求： 1、通过看、摸、捏、闻等感知活动，了解自己的小脚丫及其简单的功能，初步懂得要保护好它。 2、初步培养幼儿对活动的兴趣，并能产生愉悦的情绪。 活动流程： 1、回忆上次
2022-10-07
贝贝班 执教者：陆玮芳 活动设计：孩子在户外活动时发现花园里的花有红的、白的、黄的、粉红的 …… 真漂亮！“翻斗乐”里也有许多颜色，真好看！孩子们还发现自己的衣服也有许多颜色，你的衣服是红的、他的
2022-10-07
活动目标：1、在理解儿歌内容的基础上，能吐字清楚有感情地朗诵儿歌。2、理解动词：张、摇、拔。3、启发幼儿观察事物的兴趣，发展幼儿思想力和初步的逻辑推理能力。活动准备：1、有目的地引导幼儿观察自然
2022-10-07
活动目标：1、 通过游戏活动，初步了解snail、creep的含义，并能正确、大胆的发音。2、 在丰富多彩的英语活动中，培养幼儿对英语活动的兴趣。活动准备：课件《Happy snail》，歌曲《Happy birthday》《Bingo
2022-10-07
一、 教学目的： 1、 继续学习用团点的方法画出梅花的花朵，并初步学习用勾线的方法画花枝。 2、 巩固幼儿的正确握笔姿势，让幼儿熟悉毛笔和颜色的使用，以及常规训练。 二、 教学准备：
2022-10-07
一、活动目标 熟息印章画材料，有目的地在相应的位置上印章。 乐意尝试新材料，在摆弄中体验乐趣。 二、重点与难点 “彩灯”挂在“电线”上，变换颜色，挂得越多越好。 三、材料
2022-10-07
活动名称：语言 活动内容：故事《小猫咪咪过生日》活动目的：1、让幼儿体会有东西大家分享的快乐。 2、引导幼儿在理解故事的基础上，记住故事的角色及主要故事内容。 3、丰富词汇：齐
2022-10-07
一、心育目标： ⒈让幼儿通过亲自参与活动，知道自己身高、体重的变化，懂得自己的身体是在不断生长 的。 ⒉培养幼儿能够关心自己的身体变化，发展自我意识。 二、活动准备： 幼儿入园时的身长图和体重表
2022-10-07
一、心育目标： 让幼儿认识自己的性别，进一步认识自我，发展自我意识。 二、活动准备： ⒈男孩子、女孩子卡片各一张。 ⒉裙子、短裤若干(与班的男、女幼儿人数相等) 三、活动过程： (一)出示男、女孩子卡
2022-10-07
设计思路：小班阶段幼儿知识经验不够丰富，但对周围世界充满浓厚兴趣，探索世界不妨从幼儿最贴切的自身开始。小脚是每个孩子都有的，却很少有机会仔细观察它，在游戏中萌发幼儿对身体的初步探索兴趣，我认为
2022-10-07
活动要求：1、对物体落下来的现象感兴趣，有初步的探索欲望。2、学习运用语言、体态动作等表达自己的发现，初步尝试记录。活动准备：羽毛、降落伞、纸条、包装带、沙包、飞镖、贴有相应物体的记录表等。
2022-10-07
有益的活动经验：1、结合游戏引导幼儿学画不同方向的曲线，体验美术活动的乐趣。2、培养幼儿大胆作画及互相合作的能力。活动准备： 彩带（人手一份），画笔若干，代表天空、陆地、海洋的画纸三张活动与指
2022-10-07
活动目标： 1、学习待客礼节，会使用礼貌用语。 2、培养小主人的意识。 3、初步培养幼儿解决问题的能力。 活动准备： 1、到小朋友家做客的经验。 2、与小龙鱼幼儿园陈芸老师
2022-10-07
歌曲：好妈妈集体预设目标：1.感受歌曲优美、亲切、动听的旋律，在感受中体验了解歌词的内容，引起学歌的兴趣。 2.在活动过程中，萌发关心、热爱妈妈的情感。重点：感受歌曲内容准备：情景表演过程：一．节奏