复习几何图形

复习几何图形

  

活动目标：
1、 复习巩固圆形、三角形、正方形及长方形的特征。
2、 通过动手操作，发展幼儿独立动手能力、想象力。
3、 培养幼儿对数学活动的兴趣及良好的活动常规。
材料和环境创设：
1、 背景图、画有兔子、狮子、老虎、小猫动物头饰（动物口型分别为四种几何图形）
2、 奇妙箱，幼儿操作用的四种几何图形若干。
活动流程：
       摸一摸“奇妙箱”――找图形说特征――添画――数数、分类活动―延伸：研究半圆形、梯形
活动过程：
（一）、游戏：摸一摸“奇妙箱”
           今天老师带来了一只奇妙的箱子？（出示奇妙箱）你们想不想知道里面藏的是什么秘密吗？
        （1）、师念儿歌：奇妙口袋东西多，让我先来摸一摸，摸出来看看是什么？摸出一本书，问：“这是什么？它们是什么形状的？（书、长方形）为什么说书是长方形的？
             问：日常生活中还有那些东西是长方形的？（启发幼儿说出）
       （2）、再念儿歌：奇妙口袋东西多，请某某小朋友来摸一摸。
             当幼儿摸到后，要求说出生活中还有哪些这样的物品？游戏反复进行
       （3）、教师总结：奇妙箱里的东西有的是圆形的、有的是三角形的、有的是正方形的、还有的是长方形的。（边说边指相应的物品）
（二）、找图形说特征：
       （1）、今天小动物们听说我们小朋友表现很棒，也想来看你们学本领，瞧，它们来了！（出示背景图）来了些谁呀？（老虎、狮子、兔子、狐狸、小鸡、蝴蝶等）
      （2）、现在小动物们要来考考小朋友，请小朋友来找一找小动物身上有哪些图形宝宝？（幼儿自由寻找后说名称）