小班我真能干――谁的手儿巧

小班我真能干――谁的手儿巧

  

思路来源 ：
        现在城市的幼儿多数都是独生子女，他们基本上过的是“饭来张口，衣来伸手”的生活，生活条件好，物质丰富，每天接受到是各种信息较多，所以他们往往头脑聪明，语言表达能力强，但是，由于家长包办多，照顾过多，他们操作能力差，因此，便借助这次活动让幼儿通过实践活动，引导他们学习一些劳动技能。实践活动是指教师创造一定条件，组织幼儿亲自参与某项活动，感知、体验或学习某种劳动技能的社会教育活动，所以这也可算是一节“社会教育”课。 
                  我真能干――谁的手儿巧
活动目标：
       1.引导幼儿要帮助成人做力所能及的事情。
       2.引导幼儿学习剥东西的方法。
       3.教育幼儿做事要细心，要有始有终。
活动准备：
  1．材料准备：每组幼儿一小盆毛豆荚、一个托盘、两个碗、每个幼儿一粒蛋、一个橘子
  2．其它准备：幼儿事先洗干净手、和厨房联系好有关事宜
活动过程：
1.让幼儿帮助厨房的叔叔、阿姨剥蛋壳、豆荚，引导幼儿自己发现问题，并找出解决的办法。
(1)组织讨论，帮助