大班上学期教研计划

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教研时间：2004年9月至2005年1月

参加人员：

教研课题：教师如何在建构活动中与幼儿建立良好的互动关系

教研计划：

从今年开始，我园开始进行课程改革。我们以多元智能理论为依据，以华东师范的建构课程为载体，强调教师在组织活动中，利用适宜的形式，灵活的方法，激发幼儿学习的兴趣，将“教师的教”转变为“幼儿的学”。通过以往的教学，我们发现，教师在组织活动时活动形式单一，幼儿主动参与活动的积极性不够，教师像一个“讲师”，自己在台上唱独角戏，幼儿和