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利用一切有利时机对幼儿进行入小学前的教育。如进行20以内的加减练习，数数到200，让孩子认识时钟，认识整点、半点；利用课余时间让孩子学习拼音；还进行讲故事比赛，锻炼孩子的口语表达能力。在生活自理能力上也提供创造机会，让孩子练习；还利用家长会、家长园地、家园联系册向家长宣传幼小衔接应注意的事项及配合的地方，为幼儿入小学打好了坚实的基础。
今天下半年我和钱春芳老师一起担任小班的教学工作，孩子年龄小自理能力差，适应能力差，为了让孩子尽快适应集体生活，我每天早晨热情地接待孩子，然后和蔼可亲地询问他们昨天在家里的情况，遇到表现好的地方，马上进行表扬；利用微笑、拥抱、一个吻、一句赞美的语言等鼓励孩子所取得的进步，让孩子觉得幼儿园的老师象妈妈一样。我还从培养孩子最基本的吃饭、穿衣、上厕所开始，手把手的教幼儿。为了提高孩子的动手能力，我在操作区设计制作纽扣娃娃、有趣的苹果树按扭、漂亮的蝴蝶结鞋样等，让孩子在玩中学，学中玩。我还认真仔细地做好家长工作，虚心听取家长的意见，发现问题及时与家长取得联系，让家长觉得把孩子放在我园放心，称心。注重家园共育，每月认真填写好家园联系册，不定时向家长介绍好家教经验，使家长进一步了解幼儿教育的内涵，这样使幼儿园与家庭之间的沟通加强了，并统一了家园教育的步伐。一年来我在各方面有了一定的进步，但还存在不足，如认真钻研不够、创新精神不足。为了争取在新一年中有新的进步，特制定以下目标：1、继续发扬勤恳踏实的工作作风，克服自满、得过且过的思想。2、业务上要刻苦钻研业务知识，认真参加教科活动，以《纲要》的精神为指针，进一步更新教育观念，寻找新的创新思路，有机会争取向全市上一节公开课，争取有论文或教育笔记发表在市级以上的刊物上。3、利用业余时间，钻研电脑知识，学会电脑制作网页，课件。4：协助班主任做好班级工作，同时做好自己的本职工作。工作中不怕苦、不怕累，不计较个人得失。始终把集体利益放在第一位。
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