2005年个人工作总结

2005年个人工作总结

  

2005年个人工作小结

伴随着新年脚步的走近，我在愉快的心情下结束了本学年的教育教学工作，回想起这半年的工作经历，感觉自己获益匪浅，工作十余年，我已经先后几次从托班开始带孩子，今年特意被挑到托班工作。根据自己的教育经验，在保教工作中我做得得心应手，在我们精心为孩子创造的乐园氛围中，托班的孩子愉快地适应了幼儿园生活……

现将具体工作总结汇报如下

一、        政治思想工作：本人能热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，认真学习贯彻党的“三个代表”思想。积极参加园内组织的各项政治学习，认真做好学习记录。利用各种渠道如电视、报纸、网络等，了解国家大事，提高自己的思想政治觉悟。团结同事、遵守园内的各项规章制度。热爱集体、团结同事、乐于帮助同事进步、尊重老教师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。与时俱进，忠诚党的事业，忠诚人民的教育事业，用社会主义道德规范约束自己的行为，努力培养高尚的人格和道德情操。认真做到热爱学生，勤奋工作，乐于奉献，言传身教，为人师表。

二、日常班级工作

作为一名教师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和能力。为了提高自身素质，在工作之余，我经常翻阅一些有关幼教方面的书籍，看到好的信息及时摘录下来，不断为自己充电。同时向有经验的老教师请教，干中学、学中干，不断积累经验，使自己在授课水平上有所提高。曾经看过这样一篇文章，说历代的教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。在孩子眼里，教师是正确的，教师的话都是对的，由于孩子好模仿，因此，教师的言行就潜移默化地影响着幼儿的个性、品德的发展。如果一个老师从小班一直带到大班，那么，这个班的孩子在说话、做事等方面与班主任有类似之处。说的一点也没有错，因此，作为教师，我十分注重自己的师德修养，因为教师道德是教师的灵魂，可以说是“师魂”。我也以这样的思想去影响我身边的老教师和年轻的教师，我希望我们每一位幼儿