纸的旋律(大班综合)
时间:2022-10-07 19:38:50
纸的旋律(大班综合)
活动目标:
1、通过操作实践,运用多种方法体验不同纸质敲击的声音,提高探索兴趣。
2、根据乐曲的不同特点,运用已有经验选择纸张为乐曲配以适合的节奏。
3、运用提供的材料进行“乐器”制作,发展想象力、创造力及动手能力。
活动准备:
1、白纸、牛皮纸、宣纸、皱纹纸、瓦楞纸、报纸、吹塑纸、硬板纸等多种纸。
2、纸杯、剪刀、豆子、双面胶、蚊香盒等辅助材料。
活动过程:
一、导入活动。
1、师幼跳舞。
师出示纸花问:这是什么?告诉幼儿这是老师的跳舞花,请幼儿拿出自己的跳舞花一起跳个舞,跳舞时让幼儿听一听跳舞花会怎么样?
2、提问,你听见了什么?跳舞花是用什么做的?今天老师还带来了许多漂亮的纸宝宝,我们一起去玩一玩,听一听,想一想,用哪些方法可以让纸宝宝发出声音?比比谁的方法多?
二、探索活动。
1 、试一试,说一说。
幼儿选一张喜欢的纸玩一玩、听一听。幼儿操作交流活动。
提问:你用什么方法让纸宝宝发出声音的?请个别幼儿回答并演示。
2、比一比,想一想。
(1)请幼儿玩多种纸,充分比较,体会各种不同的纸发出的不同声音。
幼儿继续玩纸,听一听、学一学各种纸发出的不同声音。
组织幼儿在集体面前说说:“你玩了哪些纸宝宝,它们发出了哪些不同的声音?”边演示边学给小朋友听。
(2)请幼儿拿同一种纸,玩一玩,体会所用力量不同、方法不同,纸的声音也不同的效果。鼓励幼儿互相合作体验各种纸的音色特点。
“你玩了什么纸宝宝,发现了什么?”
教师小结:不同的纸宝宝发出的声音不同,相同的纸用的方法不同,力量不同,发出的声音也不同。
三、音乐
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