人体内脏器官各部分的功能（大班社会）

人体内脏器官各部分的功能（大班社会）

  

设计思路：

自从班里多了一个人体内脏模型之后，这个模型便成了班里幼儿平时议论最多的话题。在幼儿看来内脏器官对他们来说是很神秘的，他们很想去了解内脏各器官都有何功能，它们担负着什么任务，而且随着幼儿年龄的增长，幼儿探究欲望日渐强烈，他们希望了解自己的身体，为此，我们设计了此项活动。

活动目标：

1.    让幼儿认识内脏器官的名称。

2.    让幼儿对人体内脏各部分功能有初步了解。

3.    初步培养幼儿保护内脏各器官的意识。

活动准备：

1.    事先排练一个有6名幼儿参加的小品《内脏在争吵》。

2.    人体内脏器官模型1个、内脏器官图片、布帘。

活动过程：

一、请你记住我的名字。

1.    师：我的肚子好痛呀~~好象我的肝、心脏、胃都跳出来了，哎呀~~肚子好痛呀！（老师装做肚子痛）

2.    听！是谁在争吵？（布帘拉开）出现6名扮演内脏各器官的小朋友，他们争争吵吵互不相让，都说自己在人身体中最重要，都说自己的贡献大。（这时老师出来阻止他们的争吵）

3.    师：小朋友们看他们都是我们身体中哪个器官？你们能说出他们的名字吗？（请几位幼儿回答）

幼：这是心、这是肝、这个是什么我不知道1

师：那我们就请他们来进行一下自我介绍吧！（6名扮演内脏器官的小朋友们依次向幼儿介绍自己的名称）

附：每位扮演内脏器官的幼儿身上都贴有他们所扮演内脏的图片。

二、让幼儿了解内脏的功能。

1.内脏器官自我介绍完后，幼儿对各器官名称有了初步认识。

师：我说刚才我的肚子怎么这么痛呀！原来是你们在捣鬼，你们本