设计标志

设计标志

  

设计标志

活动目标：

1、              幼儿知道生活中的标志的含义和标志能为我们的生活带来方便

2、              启发引导幼儿尝试用图像、符号为幼儿园设计标志。

活动准备：

1、              各色水彩笔、铅画纸、剪刀、蜡笔

2、              录像带

活动过程：

一、         幼儿介绍自己收集的各类标志

1、              前一段时间，小朋友们收集了各种各样的标志，现在谁愿意来说说看你收集了什么标志？是什么类型的？

2、              个别幼儿讲述

3、              你们都想说？好，今天来了那么多客人老师，你可以拿着自己手里的标志去和他们说说，如果愿意的话还可以把标志送给他们。

4、              幼儿与客人老师交流

二、         启发幼儿为幼儿园设计标志

1、              刚才你们向客人老师介绍了自己收集的标志，有禁止的，有警告的、还有提示的，那么多的标志，为我们的生活带来了方便，让上海更漂亮了。我们