美工活动：自制迷宫图（大班）

美工活动：自制迷宫图（大班）

    

自编生活教材

背景：

在孩子们的自由活动中，老师发现孩子们对迷宫发生了兴趣，或单个或凑在一起，对迷宫指指点点，寻求找到走出迷宫的好方法，孩子们还带来多种多样的迷宫书，形式多样，内容多样。借此就从孩子的兴趣出发，拓展孩子的兴趣点，提升孩子对迷宫的认识。

 

活动目标：

1、通过用毛线、电线、彩条、积木、皱纸等辅助物自制迷宫，进一步到了解迷宫是由起点、终点及若干条正确、非正确的路线组成的。

2、通过摆放迷宫路线有助于创造性、动手能力的培养。

3、体验美工活动的乐趣，在活动中能感到快乐。