小乌鸦喝水(大班)
时间:2022-10-07 19:50:55
小乌鸦喝水(大班)
综合活动:小乌鸦喝水
活动目标:1.具有扩散性思维,能在同伴面前大胆表达自己的想法,并有良
好的倾听习惯。
助别人的情感。
活动准备:1.动画制作: 小乌鸦喝水
玻璃球,剪刀,脸盆,积木,纸,记号笔等等。
设计思路:现在幼儿都生活在大家庭中,以自我中心为主,不会主动地关心
别人。所以在本活动中我尝试运用让幼儿来帮助小乌鸦想办法的形式
来萌发幼儿帮助别人的情感。在活动的设计中我结合幼儿的兴趣用电
脑动画的形式来引起幼儿参与地积极性,使他们更好的投入到活动中
去。在环境的创设上我也努力为他们营造一 个宽松、自由、和谐的
环境,在讲讲做做的过程中提高幼儿的扩散性思维和实践操作能力。
活动过程:
一. 导入主题:
朋友们我知道你们最喜欢看动画片,那我这里就有一个非常有趣的动画片,让我们一起来卡看看吧!
二. 欣赏动画片第一段:
欣赏后提问:小乌鸦好好地在天空中飞,为什么突然停下来呢?它可能看见什么?
三. 欣赏第二段:
1. 哦,原来,他看见了一瓶水想和喝水,那猜猜它喝到水了吗?(没有)
2. 那让我们一起开来看看小乌鸦到底想了什么办法。
四. 欣赏第三段:
1. 师:哦小乌鸦在瓶中放入石子,为什么要放石子?(老师操作)
2. 可它还是没喝到水,你觉得它会放弃吗?
3. &
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