水族馆（舞蹈）

水族馆（舞蹈）

  

设计意图：

活动目的：

1．在感受并熟悉音乐旋律的基础上，尝试按着音乐旋律的变化合作创编有关水生动物的舞蹈动作。

2．在创编的过程中，感受合作活动的愉快。

活动准备：

1、幼儿已感受乐曲，设想有关的故事情节。

2、各种具有明显特征水生动物的道具。

3、教师使用的电子琴、录音机、录音带等。

活动过程：

（一）表现与复习

1、听《可爱的蓝精灵》，幼儿表演动作入场。

2、练声：《问好歌》

3、复习歌曲《小蘑菇》

（1） 语言导入：“刚才的歌声可好听了，小鱼们还想在听，我们一起把我们学过的《小蘑菇》再唱给它们听，它们会更高兴的。”

（2） 重点：①指导幼儿轮唱时要协调各声部。

（二）讨论与创编

1、再次欣赏音乐回忆小组已设计好的情节。

2、提出要求：

① 友好合作，才能编制好的节目。

② 声音尽量轻，以免影响其他小组成员。

③ 编排动作时，注意动作应随着音乐变化。

3、幼儿讨论想表演的角色，并根据音乐的变化做出与角色相符合的动作，