大班科学：斜坡和小圆柱

大班科学：斜坡和小圆柱

  

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大班科学活动  《斜坡与小圆柱》

唯亭东亭幼儿园    苏林花

一、  目标

1、      对物体在斜面滚动的现象感兴趣，初步感受物体移动的速度与坡度大小、坡度面光滑度有关。

2、      能大胆地运用语言交流、表达，分享探索的过程和结果的乐趣。

3、      养成细致观察和积极实践的好习惯。

二、  准备

1、      各种圆柱体积木若干，长方形木板

2、      毛巾若干

三、  过程

1、      导入活动

（1）出示圆柱体积木及长方形木板，要求幼儿说出其名称。（这是什么，它是什么形状的。）

（2）告诉幼儿今天小圆柱和长方形要在一起做游戏，小圆柱想请长方形帮忙，让它活动活动，这时长方形有点儿发愁了，不知怎么办才好，小朋友你有办法吗？

2、      幼儿初次操作

3、      操作后提问

（1）你刚才是用什么办法让小圆柱动起来的？

（2）请抬起木板的幼儿来示范。

（3）这样把木板抬起来就象滑滑梯。

4、      小结

把木板抬起来一点，就象小朋友所说的象滑滑梯、也象斜坡、山坡。

5、      现在请小朋友去找一样东西帮忙，把木板抬起来，然后让小圆柱滚起来。

6、      幼儿再次操作

提问：（1）刚才，你是请谁帮忙的，怎样帮忙的？

教师根据幼儿的讲述，把二块木板的一头放得不一样高低，然后让它滚，让幼儿说一说二块木板上的小圆柱哪一块滚得快，哪一块滚得慢？