我被婷婷将了一军

我被婷婷将了一军

  谁会想到天不怕地不怕的婷婷竟然不敢玩攀登架！

　　我们第一次玩攀登游戏的时候，就可以明显地看出小朋友之间的差异，你看：一部分幼儿敢攀登上去，就是不敢滑下来；一部分幼儿很勇敢，但方法不是特别安全；还有一部分幼儿会很勇敢，而且很正确地完成攀登、滑竿的动作。可谁会想到天不怕地不怕的婷婷竟然不敢玩攀登架！！！

　　今天早上我们又玩攀登的游戏了。在上一次的基础上，很多小朋友都能很正确、勇敢地从攀登架上滑下来，你瞧，婷婷也有了很大的进步，动作利落地攀登了上去．不过接下来呢？她坐在上面开始和讲条件了：“你让我先坐一会”、“老师，你让他们全都下去。他们在上面我就不敢滑了”“我下去了，你给我吃颗糖。我爸爸也是这样的”……我都一一答应了，但她还是赖在上面，就是鼓不起勇气滑下来。

　　最后，她又有了这个建议：“老师，不然你滑一次给我看看，你滑了，我就滑！”

　　我滑一次，我行吗？说句心里话，其实我也“天生胆小”，不过在孩子面前，我可不能有丝毫的流露。

　　深深地吸了一口气，“好，老师，就滑一次给你看看，但你要答应，等我滑了下去，你也一定要勇敢地滑下来。”“好的”她答应了。那就看好吧：我登上了攀登架，（在这里，我又想表达一下自己的心情：不是有这样一句话嘛：站着说话不怕腰疼。确实上面的世界“很精彩”，和在下面给孩子鼓劲的感觉是完全不同的。我的腿应该比孩子们的要长很多，但也一样伸不直；我的手也要比孩子们的大很多，但就是使不上劲；我也比孩子们更懂得只要方法正确，是绝对没有危险的。而且相对孩子们特点制作的攀登架的高度对我这个成人是更不会构成什么危险。）看看周围的玩耍的孩子们，都一个个停了下来看着我，我知道我这次是没有退路了，我怎能在孩子们的面前将害怕写在脸上呢。一闭眼，一狠心，我滑了下去！动作利落、漂亮！孩子们都一个个鼓起掌来！

　　“怎么样，老师滑下来了，真的一点都不可怕，来吧，相信你也行的。”我颤抖但又自豪地对婷婷说道。

　　婷婷看到我真的滑下去，终于也鼓足了勇气滑了下去。她成功了！我也成功了！