老师和孩子的故事

老师和孩子的故事

  一、迟到de表扬（孙秀珍）

　　杨梦宇是我班出了名的捣蛋包，一上午的时间，不知道会惹出多少麻烦。这不，美工区里又吵起来了，经了解，又是杨梦宇惹的事。我把他叫过来问怎么回事，他振振有词的跟我理论了一番，然后扬长而去……

　　同时，杨梦宇又是我班的“自由主义者”。美术课上，孩子们都在安静地画画，再看他的座位上，早就没了人影。我多次对他进行个别教育，但他仍然我行我素。为此，他的妈妈也非常着急，每天入园时，都要苦口婆心的教育一番，但无济于事。

　　今天是周末，也是我和孩子们共同回顾一周来每个小朋友在幼儿园的表现的时间。和往常一样，我拿出记录本、翻到本周的记录情况，开始对幼儿评价：“本周在课堂上认真听讲的小朋友有田树琦、孙逸瑞、王丽娜……遵守纪律的有王鹏飞、路依鑫……团结小朋友的有袁霁姝、刘晓文……爱劳动的有杨梦宇、王……”话没说完，杨梦宇蹭就站起来，“老师，你说谁？”“我说杨梦宇，怎么了？”“我还以为我听错了那------”他自言自语的说。

　　可能杨梦宇平时很少得到老师的表扬，所以他感到非常吃惊。从那以后，他的变化很大，上课时他认真听讲了，自由活动时也很少下位了，惹祸的那个杨梦宇不见了。这次迟到的表扬让我感到很内疚。

　　二、老师,我腿疼（张兆蕊）

　　孩子们正认真地画画，传来小声的哭泣声，我寻声望去，原来是单宝峰在哭，而且已是泪流满面。我赶紧走过去，询问为什么哭的这样伤心，他抽泣着告诉我“我腿疼。”“是不是摔倒了？”他摇摇头“那为什么会疼呢？”他又摇摇头。我边问边看他说疼的地方，没有青，也不破，只是有点红。那你走走试试，他走了几步，也没有什么异常。“没事的，等妈妈来接你时让她带你去医院看看好吗？”他点点了头。我想可能是骨骼生长疼，不会有事的。可是过了一会儿他哭的更厉害了，我过去，摸了摸他的腿，又按了按他的膝盖，他也说不出哪儿疼。那会不会是心理的原因呢？我按着他的膝盖来回晃了两下：“你是不是认为这儿有块骨头动了？”他点了点头，噢！我明白了，他以为他的膝盖有块骨头掉下来了，是吓“疼”的。我小时候也有类似的情况，以为是身体某个部位出了问题呢！孩子对有些事情还不清楚，所以他自己很害怕，这就需要我们及时发现及引导，我告诉他膝盖本来就是那样的，你摸摸另一个膝盖也一样有块骨头用手推就会来回动，这样才能走路呀，他听了才把心放下来，也没再哭，安心地画画去了。

　　三、老师,你也叫我一声“小宝贝” （盖玉凤）

　　我们班有两个特别漂亮、乖巧可爱的孩子，一个叫羽丰、一个叫云丰。我们几个老师平时都喜欢逗她俩儿玩，并称她俩为“小宝贝”。

　　有一天，刘诗娇小朋友打扮得非常漂亮，走到我跟前说：“老师，你看我漂亮吗？”“漂亮”，她犹豫着回到了自己的座位上。当时我也没在意、没多想。下课了，她又走到我跟前问：“老师，我今天听话吗？表现好吗？”“听话，表现非常好。刚才上课时你抢着回答问题，老师很高兴。”她又犹豫着走开，走了几步又走了回来，低着头不说话。“诗娇，有事吗？告诉老师好吗？”“老师，我今天很乖，也很漂亮，你也叫我一声小宝贝吧！”我恍然大悟，赶紧把她揽在怀里亲了她一下说“好的，小宝贝，以后老师就叫你小宝贝吧。”“嗯”刘诗娇答应着，兴奋的跑开了。

　　在以后的日子里，我们班的教室里到处可以听到“小宝贝”这种称呼了。

　　四、不当的别名（盖玉凤）

　　下午活动中，我和小朋友在室内玩摸人的游戏。游戏规则是：被蒙眼的幼儿走到一幼儿面前，先摸一摸对方的外形，再让对方学一声小动物叫，然后猜出被摸者的名字。