小手不见了

小手不见了

  今天的阳光特别明媚，我带着孩子们在院子里一阵疯玩后，又回到了活动室。孩子们的笑脸上依然洋溢着动人的笑意，小嘴巴也叽叽喳喳说个不停。

　　我如往常一般组织孩子们入厕、洗手，准备晚餐。可能是孩子们太兴奋的缘故，活动室里乱糟糟的，全然没有了往日的井然有序。我一连说了好几声：“请安静、请坐好”，孩子们如同没长耳朵一般，依然是我行我素，根本不听。这可怎么办呢？我灵机移动，随口哼唱起《小手哪里去了》这首歌，慢慢的，活动室里嘈杂的声音没有了，孩子们也开始跟着我哼唱起来，一个个坐得比往日都要好，我也比平时组织纪律省了不少力气。

　　一首简单的歌谣，老师信口哼唱起来，竟有如此的“魅力”，这不得不令我深思一番。我想，在以后的工作中， 我会多用一些“魅力”歌谣，让孩子主动去做什么，而不是用直白的语言，“命令”孩子去做什么。